【年度工作进展】田家庵区“控辍保学”工作总结

为进一步推进我区义务教育健康、均衡发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我区在市教体局的领导下、与各社区、各有关部门积极配合，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，让适龄儿童少年“进得来、留得住、学得好”。现将我区“控辍保学”工作总结如下：

一、 领导重视，认识到位

区教体局高度重视我区的“控辍保学”工作，成立了“控辍保学”工作领导小组，认真按照上级精神做好“控辍保学”工作的宣传工作，落实“依法控辍、管理控辍、科学控辍、以情控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。

二、“控辍保学”工作做法

我区始终把“控辍保学”工作作为一项重要工作来抓。通过全面提高学校管理水平减少学生辍学和非正常流动，稳定生源，为我区义务教育阶段学校持续、稳定、健康、协调发展奠定坚实的基础。

三、 主要措施:

1、提高认识，依法控辍。

我区根据《义务教育法》制定了《田家庵区控辍保学实施方案》，明确规定了义务教育阶段学校学校的控辍保学责任，建立起完善、有效的控辍方案和制度。

2、管理控辍，措施保学。

为了准确掌握辍学情况，要求各校辍学上报不过夜，并且要求学校建立规范的学籍管理制度，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计。

3、情感控辍，以情劝学。

区教体局指导学校与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心地上学。

4、扶贫控辍，帮困助学。

要求学校加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

四、 典型案例

对于中途辍学的孩子而言，更多的是因为家庭情况特殊。所以，如何不让孩子辍学，用“情”是关键。

动人心者莫先乎情，这句名言十分精练地表明感情在说教中的重要性。我区史院中心小学今年刚刚入学的两个孩子，由于家庭情况特殊，老人的丈夫痴呆，家庭贫穷，她的两个儿子都离异了，各丢下一个孩子外出打工无人问津，入学不到两周，老人因为不能按时接送要求退学回家。学校得知后，免去了孩子所有的费用，并为孩子送去了书包等学习用品，帮助老人在学校附近租住了房屋，解决了孩子上学难的问题。通过这些关爱举措，可以让家长觉得你是真心地关心他的孩子，从而让孩子能回到本该属于他们的课堂。所以，对这些特殊的学生应增加“感情投资”，用热爱学生的真心，去打动学生的真情，温暖家长的内心，促使他们克服各种困难，愉快地学习。

   在市教体局的坚强领导下，我区义务教育控辍保学工作取得了有效的成果，目前全区义务教育阶段学生辍学率为0，今后将继续保持，做到不让一个义务教育阶段的儿童失学。

 

 

 

田家庵区教育体育局

2020年9月27日