2023年部门项目预算安排、绩效目标
一、项目及绩效目标情况。
1.“预采购淮南市智慧学校建设项目一标包”项目。
(1)项目概述:到2023年,实现教学点智慧课堂全覆盖,乡村普通中小学全部达到智慧学校建设要求,城镇中小学建成智慧学校,建成覆盖中小学各年级各学科的优质数字资源体系。
(2)立项依据:淮南市教育体育局在淮南市政府第88次常务会议上《关于实施淮南市智慧学校建设项目的汇报》。
(3)实施主体:田家庵区教育体育局
(4)起止时间:2023年1-12月
(5)项目内容:实施淮南市智慧学校(基础版)建设。建设内容主要包含智慧课堂每个小学3—6年级每年级1套、初中每年级1套。
(6)年度预算安排:项目总金额2114.85万元,由市教育体育局统一组织招标,各县区分别签订采购合同支付对应项目资金,计划分三年(2021—2023)支付,每年支付约690万元,2023年资金已经列入教体局年度预算。
(7)绩效目标
项目支出绩效目标表 |
|||||||||||
(2023 年度) |
|||||||||||
项目名称 |
预采购淮南市智慧学校建设项目一标包 |
||||||||||
实施单位 |
淮南市田家庵区教育体育局 |
||||||||||
项目属性 |
|
||||||||||
项目资金 |
中期资金总额: |
690 |
年度资金总额: |
690 |
|||||||
其中:财政拨款 |
690 |
其中:财政拨款 |
690 |
||||||||
其他资金 |
|
其他资金 |
|
||||||||
总 |
中期目标(2023年—2023年) |
年度目标 |
|||||||||
建设智慧学校,打造教育信息化的升级版,是省、市、区政府作出的重大决策,是推进基础教育高质量发展的重要抓手。通过智慧学校建设,可以不断提升广大师生信息素养,全面提高教育教学质量,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。能推进教育教学模式创新,发展数字化、智能化、个性化教育,实现信息技术与教育教学深度融和创新发展,加快实现教育现代化。
|
建设智慧学校,打造教育信息化的升级版,是省、市、区政府作出的重大决策,是推进基础教育高质量发展的重要抓手。通过智慧学校建设,可以不断提升广大师生信息素养,全面提高教育教学质量,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。能推进教育教学模式创新,发展数字化、智能化、个性化教育,实现信息技术与教育教学深度融和创新发展,加快实现教育现代化。 |
||||||||||
绩 |
一级 |
二级 指标 |
三级指标 |
指标值 |
绩效标准 |
二级 指标 |
三级指标 |
指标值 |
绩效标准 |
||
产 |
数量 指标 |
指标1:义务教育学校智慧课堂覆盖率 |
100% |
达成预期指标 |
数量 指标 |
指标1:义务教育学校智慧课堂覆盖率 |
100% |
达成预期指标 |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||
质量 指标 |
指标1: 购置设施设备的质量合格率 |
100% |
达成预期指标 |
质量 指标 |
指标1:购置设施设备的质量合格率 |
100% |
达成预期指标 |
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
时效 指标 |
指标1:设施设备采购进度 |
100% |
达成预期指标 |
时效 指标 |
指标1:设施设备采购进度 |
100% |
达成预期指标 |
||||
|
|
|
…… |
|
|
||||||
成本 指标 |
指标1: |
|
|
成本 指标 |
指标1: |
|
|
||||
本项目不适用本指标 |
|
|
本项目不适用本指标 |
|
|
||||||
…… |
|
|
|
…… |
|
|
|
||||
效 |
经济效益指标 |
指标1: |
|
|
经济效 益指标 |
指标1: |
|
|
|||
本项目不适用本指标 |
|
|
本项目不适用本指标 |
|
|
||||||
社会效益指标 |
指标1:提升师生信息素养,全面提高教育教学质量 |
|
达成预期指标 |
社会效 益指标 |
提升师生信息素养,全面提高教育教学质量 |
|
达成预期指标 |
||||
|
|
|
…… |
|
|
||||||
生态效益指标 |
指标1: |
|
|
生态效益指标 |
指标1: |
|
|
||||
本项目不适用本指标 |
|
|
本项目不适用本指标 |
|
|
||||||
可持续影响 |
指标1:推进教育教学模式创新 |
|
达成预期指标 |
可持续 影响 指标 |
指标1:推进教育教学模式创新 |
|
达成预期指标 |
||||
|
|
|
…… |
|
|
||||||
…… |
|
|
|
…… |
|
|
|
||||
满意度指标 |
服务对象满意度指标 |
指标1:教师、学生和家长对项目的综合满意度 |
90%以上 |
达成预期指标 |
服务对 象满意 度指标 |
指标1:教师、学生和家长对项目的综合满意度 |
90%以上 |
达成预期指标 |
|||
|
|
|
…… |
|
|
||||||
…… |
|
|
|
…… |
|
|
|
2.“义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金预算”项目。
(1)项目概述:义务教育环节改善与能力提升补助资金是国家为了教育均衡发展,合理配置教育资源,改变薄弱地区学校设施设备的一项惠民工程。要求各地市在资金安排上要增强工作的前瞻性、针对性和有效性,有序扩大城镇学位供给,巩固消除“大班额”成果,提升办学能力。
(2)立项依据:根据安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于提前下达2022年义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金预算的通知》(皖财教[2021]1143号)和安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于下达2022年义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金预算的通知》(皖财教[2022]546号)。
(3)实施主体:田家庵区教育体育局
(4)起止时间:2023年1-12月
(5)项目内容:“义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金预算”项目
(6)年度预算安排:2023年预算安排489.8万元
(7)绩效目标。
项目支出绩效目标表 |
||||||||||
(2023 年度) |
||||||||||
项目名称 |
义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金预算 |
|||||||||
实施单位 |
淮南市田家庵区教育体育局 |
|||||||||
项目属性 |
|
|||||||||
项目资金 |
中期资金总额: |
489.8 |
年度资金总额: |
489.8 |
||||||
其中:财政拨款 |
489.8 |
其中:财政拨款 |
489.8 |
|||||||
其他资金 |
|
其他资金 |
|
|||||||
总 |
中期目标(2023年—2023年) |
年度目标 |
||||||||
为了贯彻执行中华人民共和国教育法,落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 ,合理配置教育资源 ,积极推进中小学校标准化建设,有效促进田家庵区城乡普通中小学校教育建设的均衡发展 。教体局项目办本着一切为了教育,一切为了教育发展,积极探索如何创造适合青少年德、智、体、美、劳全面发展的一流育人环境 ,高质量,高标准的加强校园工程项目建设,并为学校的项目建设发展做好指导、监督、审核和一切服务工作。 |
为了贯彻执行中华人民共和国教育法,落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 ,合理配置教育资源 ,积极推进中小学校标准化建设,有效促进田家庵区城乡普通中小学校教育建设的均衡发展 。教体局项目办本着一切为了教育,一切为了教育发展,积极探索如何创造适合青少年德、智、体、美、劳全面发展的一流育人环境 ,高质量,高标准的加强校园工程项目建设,并为学校的项目建设发展做好指导、监督、审核和一切服务工作。 |
|||||||||
绩 |
一级 |
二级 指标 |
三级指标 |
指标值 |
绩效标准 |
二级 指标 |
三级指标 |
指标值 |
绩效标准 |
|
产 |
数量 指标 |
指标1:“义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金预算”项目 |
100% |
达成预期指标 |
数量 指标 |
指标1:“义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金预算”项目 |
100% |
达成预期指标 |
||
|
|
|
|
|
|
|||||
质量 指标 |
指标1:项目、工程的质量合格率 |
100% |
达成预期指标 |
质量 指标 |
指标1:项目、工程的质量合格率 |
100% |
达成预期指标 |
|||
指标2:项目、工程的质量合格率 |
100% |
达成预期指标 |
指标2:项目、工程的质量合格率 |
100% |
达成预期指标 |
|||||
时效 指标 |
指标1:项目、工程的进度 |
100% |
达成预期指标 |
时效 指标 |
指标1:项目、工程的进度 |
100% |
达成预期指标 |
|||
指标2:项目、工程的进度 |
100% |
达成预期指标 |
指标2:项目、工程的进度 |
100% |
达成预期指标 |
|||||
成本 指标 |
本项目不适用本指标 |
|
|
成本 指标 |
本项目不适用本指标 |
|
|
|||
效 |
经济效益指标 |
本项目不适用本指标 |
|
达成预期指标 |
经济效 益指标 |
本项目不适用本指标 |
|
达成预期指标 |
||
社会效益指标 |
持续改善农村学校基本办学条件,有序扩大城镇学位供给。 |
100% |
达成预期指标 |
社会效 益指标 |
持续改善农村学校基本办学条件,有序扩大城镇学位供给。 |
100% |
达成预期指标 |
|||
生态效益指标 |
本项目不适用本指标 |
|
达成预期指标 |
生态效益指标 |
本项目不适用本指标 |
|
达成预期指标 |
|||
可持续影响 |
巩固消除“大班额”成果,提升办学能力。 |
90% |
达成预期指标 |
可持续 影响 指标 |
巩固消除“大班额”成果,提升办学能力。 |
90% |
达成预期指标 |
|||
满意度指标 |
服务对象满意度指标 |
教师、学生和家长对项目的综合满意度 |
100% |
达成预期指标 |
服务对 象满意 度指标 |
教师、学生和家长对项目的综合满意度 |
100% |
达成预期指标 |