2024年上半年特殊教育工作总结

一、关爱特殊群体，推进融合教育

1、表彰先进，推动发展

为推进我区控辍保学、特殊教育工作的持续有效开展，充分发挥模范带头作用，总结经验，表彰先进。以公平、公开、公正为原则，在本区域42所中小学校推荐人员中评选出65名先进工作者，并隆重举办了表彰会。通过此次先进工作者评选表彰，对我区控辍保学、特殊教育的发展起到了积极推动作用。

2、开展培训，增强能力

进一步增强送教上门工作实效，3月29日上午，在局三楼会议室组织开展了残疾儿童“送教上门”工作专题培训会，为全区义务教育阶段学校残疾儿童送教教师及相关工作人员进行专题培训。通过此次培训，使我区送教教师明确“送教上门”的工作思路，提高专业知识水平。

3、比对数据，认真核查

按照省、市《关于开展2024年适龄残疾儿童少年受教育情况核查工作的通知》要求，与区残联认真组织调查本行政区域内义务教育阶段适龄残疾儿童少年数量、残疾类型和程度，就读学校等情况。与区残联做好数据比对工作，将2009年9月1日至2018年8月31日出生的适龄残疾儿童少年受教育情况核查数据与中小学学籍系统学生信息进行比对。经过认真比对数据，核查。截止今年5月，我区适龄残疾儿童少年总数共328人，已入学（已入籍）293人、缓学29人、未入学6人经残疾人教育专家委员会鉴定不具备接受能力。同时做好未入学适龄残疾儿童少年教育安置和2024年秋季残疾儿童招生准备工作。

4、督导核查，规范管理

为贯彻落实上级有关精神及要求，进一步规范我区残疾学生“送教上门”和随班就读工作，2024年7月对我区部分学校进行了特殊教育相关工作核查，核查小组在现场以工作内容量化的形式记录各校工作开展情况。核查中肯定优点，提出不足，要求学校严格按照工作要求和流程开展特殊教育相关工作，及时更新维护残疾学生电子学籍信息，规范残疾学生档案建设管理。

二、开展“学生劳动教育宣传周”。

今年5月份的第2周（5月6日至5月12日）是全省“学生劳动教育宣传周”，按照上级要求组织开展了全区中小学“学生劳动教育宣传周”相关活动。各中小学校通过宣传周启动仪式，劳动志愿服务、劳动主题班会、学习劳模精神等多种活动的开展营造劳动光荣，激发学生劳动热情，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的育人效果。开展劳动教育优秀经典案例评选活动，本次评选活动共收到案例36篇，共评出一等奖19篇，二等奖17篇优秀经典案例，并对获奖教师颁发荣誉证书。全区各中小学校根据集体劳动实践活动方案和家务劳动清单，在“学生劳动教育宣传周”多样化开展了主题班队会，教育实践、“劳动技能比拼”等相关活动，以理论加实践的教育模式增强学生劳动思想及实践能力。