田家庵区大孤堆小学2020-2021第一学年度
工作总结

本学期，在全体教师的共同努力下，学校各项工作稳步发展。现将具体工作总结如下：

一、 切实做好疫情防控工作，常抓不懈。

疫情之下，毫不松懈。开学前，学校后勤人员对整个校园进行清扫、消毒，配足配齐各种各种疫情所需物品。另外，要求班主任教师对学生进行摸底排查，保证学生在健康的情况下按照老师要求的时间到校报到，确保开学工作顺利进行。从开学到学期结束，学校每天坚持安排五位教师值班，每天上午和中午坚持给学生测量体温。

二、 安全教育。

每周一上午第一节课为班会课，各年级班主任进行“用电安全教育”、“预防秋季传染病”、“防溺水”、“远离毒品”等各种各样的主题教育，让学生养成安全习惯，铭记于心，落实行动。

三、注重教师专业知识的培养。

教师是办学之本，我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。具体开展的工作有：

1.积极配合我区名师工作室开展同课异构活动。杨梅老师是名师工作室成员，在同课异构之前，我们先在学校开展磨课活动。所有语文老师参与听课，评课，修改，再次上课，评课，修改。经过多次修改，研讨，在观摩课上取得好评。与此同时，我们还帮助曹庵二小许磊老师磨课。

2.组织教师参与区级各学科教学活动。我们重视教师的专业成长，只要有机会，就参与听课活动。本学期，参加了十八小开展的公开课活动，田区名师工作室同课异构活动，我和杨梅老师去徐州，参加听课活动，到正阳关参与名师工作室活动。另外，部分数学老师、信息技术老师都克服困难，积极参与区教研室开展的观摩课活动。

3. 开展“随堂听课”活动。

期中考试后，为了提高教师们的教学水平，校长、副校长和教导主任形成一个听课组，开展随堂听课活动。全校教师全员参与上课，课后及时研讨，无论是优点还是不足，大家畅所欲言，真正达到了帮助老师们提升业务水平的目的。

四、开展形式多样的教育教学活动。

1．作业检查。

学期初我们就开始作业检查。在开学初检查的同时对老师们批改作业提出要求，统一格式，双班教学尽量同步，尽量统一作业。由于在学期初就提出要求，老师们很努力，都按照要求按部就班地进行正常的教学活动。学期结束，在曹庵学区开展的作业检查评选中，我校优秀教师占全镇三分之二；良好教师占全镇三分之二；整体水平得到评委们的一致好评。

2.开展运动会。

国庆刚过，我们召开了第二次运动会。历时两天半，学生们积极踊跃，参与度高。尤其是各个班级的啦啦操表演，更使得家长们赞不绝口。

3.开展“庆元旦”作业展。

新年前夕，为了庆祝元旦，学校要求以年级为单位出一块展板。展板内容不限，可以是语数作业，美术作品，英语作业。老师们齐心协力，六块展板各具特色，各有千秋。最值得一提的是本学期学校信息技术和英语课，美术课都能正常开展，孩子们兴趣浓厚，激发了学生的学习兴趣。

4.开展青春期心理和健康教育活动。

由于特定的环境，我校很多学生父母长期不在身边，都是留守儿童，由爷爷奶奶带。随着学生年龄的增长，五六年级的女生渐渐地身体发生变化。针对于此，我校在11月份开展了五六年级女生青春期心理和健康教育活动。通过图片、文字和故事的叙述，孩子们由羞涩到大方，慢慢地愿意和老师交流、倾述，达到了活动的效果。

5.加强家校联系，家校携手保驾护航。

开学初，首先是一年级在开学两周后召开家长会，其他年级在期中考试后召开家长会。老师们通过家长会的召开，加近了与家长之间的距离，面对面地与家长互动、交流，取得了很好的效果。同时，老师们还利用微信群、QQ群，及时与家长沟通、交流，让家长及时了解学校工作并支持协助。

6.组织开展关于迎接期终考试的研讨。

临近学期结束，组织老师们交流结束工作。一是做好复习迎考，二是班主任老师认真填写评价手册，要求用第二人称写，不允许有低级错误出现。

7.切实做好送教上门工作。

本学期秋季开学，我片区有一位双重残疾儿童。开学过后，我们便上门慰问，了解情况。针对孩子现状，我们进行了专项教育教学计划，对孩子的教育因地制宜，坚持每周上次交流一次。孩子的语数老师和领导班子成员坚持慰问和教学，孩子家长非常满意。另外，全校老师在了解了孩子的情况后，也都纷纷从家里带来衣物捐赠给孩子。家长也非常感激。

五、校园环境得以改善。

学校一直把绿化作为创建绿色学校的主要内容，常抓不懈。除了正常的绿植以外，本学期就学校入门处进行了精心设计和装饰。迎面的背景墙不仅美观，而且具有一定的教育意义。

六、不足之处：

1.工作开展的同时缺少纸质资料。

2.德育德育工作、班主任工作及大队部工作需要加强。

3.教师的基本功有待提高。

4.学生的补缺补差工作有待于提高。

5.学校特色建设有待进一步加强。