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数据发布学科妙融合 花钟手中绘——洞山中学三年级语文组《花钟》创意作业实践活动展示
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
三年级语文《花钟》一文，为我们展现了一个充满诗意与科学奥秘的世界。作者用优美的语言描述了不同时间开放的花朵，就像大自然为我们精心打造的一座独特时钟。为了更深入地理解课文，洞山中学三年级同学结合课文内容，自主收集资料，用绘画的方式，把这座神奇的“花钟”跃然纸上。
老师们结合跨学科融合理念精心备课，认真上课，给我们呈现了一节精彩绝伦的课。
在老师的指导下，学生在结合课文内容，收集资料的基础上，化身为“自然设计师”，利用纸、彩笔等工具展开创作。用绘画的方式，把这座神奇的“花钟”呈现在纸上。
制作《花钟》体现的是“跨学科融合”的教育理念。学科的融合，智慧的碰撞，既锻炼了学生的创造力、协作力，又让抽象知识变得触手可及。
“当数字变成故事主角，当花朵化作计时工具，学习便不再是枯燥的记忆。”从数学童话到自然花钟，在这场融合知识、创意与实践的学习之旅中，学生用双手丈量自然，探索了三年级“花钟”里的昼夜奥秘，与自然展开一场无声对话。
