学校发展规划、计划

实施德智体美劳“五大行动”，全面提高育人质量——田区十六小2021—2022学年第二学期工作计划

一、指导思想

本学期，我校继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以“实施德智体美劳‘五大行动’，全面提高育人质量”为目标，以陶行知实验学校创建为抓手，践行为学生生活做准备的办学理念，坚持“五育并举”，积极推进体验教育，发展学生的核心素养，创建规范、精细、科学的现代学校管理体制，不断提高现代信息技术的应用水平，使我校管理水平和教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

本学期工作目标：实施德智体美劳“五大行动”，全面提高育人质量

一是加强党建引领,深化党史学习教育。本学期，学校党支部将深入贯彻党的十九大及十九届六中全会精神，紧紧围绕学校总体工作目标和教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，加强党风廉政建设，深化党史学习教育，加强党员示范岗建设，号召全体党员“亮身份、树形象”， 积极开展为群众办实事主题实践活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，努力开创我校党建工作的新局面。

二是继续加强师德师风建设，加大师资队伍建设力度。建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风建设长效机制，落实师德师风一票否决”制度。强化“十项禁令”的落实，切实转变工作作风；继续加大师资队伍建设，促进各层次教师专业发展，打造优秀师资团队，建立促进教师专业发展的良性机制。

三是加快现代学校管理建设。结合学校实际，继续落实民主管理，完善以绩效分配制度为核心的学校内部管理制度，建立较为完善的现代学校管理制度体系，提升学校科学管理水平。

四是实施德智体美劳“五大行动”，建设绿色、健康校园。坚持“五育并举”，实施“德智体美劳”五大行动，切实加强学校劳动教育、体育、卫生与健康工作，努力提高师生体质健康、生理健康、心理健康，学生体质检测优秀率、合格率稳中有升，视力达标率有效提高。进一步落实立德树人根本任务，以体验德育为抓手，强化立德树人责任感,形成人人承担育人任务、堂堂渗透育人内容、时时蕴含育人理念、事事体现育人作用的良好局面 ，巩固、提升德育示范校的成果。

五是加强教学教研工作，进一步推进“双减”见效。进一步推进课程建设，全面挖掘各学科体验教学因素，优化课堂教学，推进体验教育上新台阶。全面提升生活准备课的品质，形成独具特色的校本教程。做好课后服务，减轻校外过重课业负担，切实解决家长按时接送学生具体困难，促进学生全面健康发展。

六是加大力度建设智慧校园，提高学校智慧化建设水平。继续打造智慧校园，推进信息化应用试点工作，进一步深化信息技术和教育教学的深度融合，强化学校信息化应用特色。

七是完善校园改造，建设平安校园。结合学校实际，完成校园改造计划，充分发挥现有教学用房的功能，完善功能教室建设，改善教师办公条件。进一步完善和升级物防技防建设，落实《中小学校岗位安全工作指南》，使校园安全教育常态化、规范化，建设平安校园。

三、具体措施

（一）进一步加强党组织建设，落实意识形态工作，完善民主管理，完善现现代学校管理制度体系，提升现代学校科学管理水平。

1.进一步加强党建工作。以强组织、增活力、求实效为目标，优化党组织设置，进一步健全党建工作制度，加强党员示范岗建设，号召全体党员“亮身份、树形象”，积极开展相应的主题实践活动。加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，培养入党积极分子1-2名，拟发展党员1名。

2．落实意识形态工作。坚持学习与实践同步，以“三会一课”为载体，加强全体党员、教师政治学习，建设学习型党组织。深入学习贯彻党的十九大精神，通过专题学习、主题培训、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的会议精神，引导党员干部和全体教师立足岗位建功立业。推进深化“共产党员示范岗”活动，进一步发挥党员的先锋模范作用，开展校优秀共产党员评比活动。强化教育信息报送与管理。及时上报各类党建教育信息和简报。

3．加强党风廉政建设和干部队伍建设。以建设廉洁型校园为契机，坚持教育、制度、监督、纠风、惩处五个并重的工作方针，规范决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。深化学校领导班子建设，强化民主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。严格反腐倡廉工作责任，深入开展“为民、务实、清廉”教育。

4．加强民主管理，发挥群团组织作用。充分发挥工会组织在学校党政和教职工之间的桥梁纽带作用，认真履行工会职能，贯彻落实第七届教职工代表大会第七次会议精神，加强教代会代表与职能部门之间的提案与建议的答询交流，进一步做好教代会闭会后提案的落实。

（二）加强师德师风建设，抓好各层次队伍建设，打造优秀师资团队，促进教师专业发展。

1.继续加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风建设长效机制，落实师德师风一票否决”制度。强化“十项禁令”的落实，切实转变工作作风。

2.抓好队伍建设，打造优秀师资团队。一是继续抓好师德师风,把师德建设与关注教师需求、解决实际问题结合起来，加强对教师的人文关怀。通过师德师风教育，以及教师教学基本功大赛、教职工主题演讲比赛等活动，推进教职工素质提升工程；评选“立德树人”模范教师和优秀团队；大力举荐爱岗敬业标兵，倡导广大教职工钻研业务，更新理念，向先进人物和模范人物看齐，乐于奉献，践行社会主义核心价值观。二是充分发掘各种教育资源，增强教师专业发展的自我意识和行为能力。开展对教师的各项培训工作，积极聘请专家、教研员来校指导，充分发挥名师工作室的功能，继续做好教师业务能力的提升，为我校青年教师的发展创造条件。如：开展以关注教师成长为主题的普通话比赛、学科智慧课堂教学优质课展示活动、“师徒结对”活动等，博采众长，拓宽教学思路。

（三）实施德智体美劳“五大行动”，促进学生健康全面发展。

本学期，继续以创建陶行知实验学校为抓手，进一步推进双减、五项管理工作，完善体验教育体系，加强“德智体美劳”五育并举，培养的新时代好少年。

1.加强班主任队伍建设，全面提高班主任工作能力。定期召开班主任例会。及时发现日常管理中的问题，并提出解决方法，把学校安排的工作扎实有效地落实到位。班级和学校管理，形成合力；上好主题班会课。强化主题班会的育人功能，让班会成为精神文明建设和良好习惯养成的主阵地；做好班主任工作考核，进一步完善考核细则，坚持公平、公正、公开、合理的原则，充分调动班主任的积极性；通过班主任经验交流，缩短班主任之间的差异，强化班主任班级管理意识，提高班主任工作能力，促进班级工作扎实有效。

2.加强自管会队伍建设，自管会纳新。继续推行班“值周中队”制。让全体同学得到锻炼，增强责任感，促进学生良好行为习惯养成。加强班级自管会（班长）培训工作，坚持每周一次的例会制度；做好自管会学生的培训和监督工作，要求自管会检查人员公平公正的对各班的常规进行考核，让督察学生以身作则弘扬正能量，纠正不文明现象。

3.抓好常规管理，促进良好校风形成。组织好每周一的升旗仪式，把每次升旗仪式，看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的教育大课堂；做好学生路队、卫生、课间操及眼睛保健操、卫生的检查评估工作；继续办好红领巾广播站，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径；组织开展好班会，出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比；促进班级文化建设，营造良好学习氛围。开展班级文化建设评比活动。班级布置要突出特色班级主题，内容丰富，营造积极向上的学习氛围。

4.落实《田区十六小100个德育细节》，狠抓学生的日常行为。行为养成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。通过倡议书、班会、宣传、背诵规范和守则等丰富多彩的活动，促进学生良好行为习惯的养成。

5.继续开展“行知特色示范班”活动，开展“行知成长储蓄银行”争得行知币活动，开展“小陶子超市”兑换活动。

    6.加强卫生管理，注重劳动教育。在推行“家务劳动建议”的基础上，推出“家务劳动清单”，落实家务劳动的有效开展。拓宽劳动实践的面，组织学生深入田间地头，感受劳动的意义。联系社区，搭建学生义务劳动的平台，让学生感受奉献的快乐。

7.加强体育锻炼，进一步规范大课间活动，办好2022年科技体育艺术节、数学节、校园杰尼斯活动，校园足球、篮球联赛，六一文艺汇演、合唱比赛等，提高学生艺术素养，审美能力，促进学生体质健康发展。

8.开展我们的节日及传统文化主题活动，例如：组织开展好四年级成长仪式、毕业典礼活动、一年级入队仪式、少代会；清明节、端午节、中秋节、劳动节、“六一”等节日，开展学雷锋活动、进行爱国主义、传统文化教育，让学生在活动中感悟德育。

9.继续开展好社会实践活动。组织开展好研学、游学、清明节扫墓活动。积极开展生态教育系列活动，倡导低碳环保，引导学生从小树立环保意识。

10.加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。充分发挥家长委员会作用，通过家长学校的学习，召开家长座谈会，发放“致家长一封信”，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法与学校教育形成合力。

（四）加强教育教研、深化课程改革。

1.加强教学流程管理，完善常规检查制度，重视平时的教学质量监控，做好相关资料分析和积累；开展多样的学科竞赛，采用单项监控、校内视导、召开家长座谈会等形式，提高教师的质量意识和自我监控意识。

2.教研组建设实现专业引领、同伴互助、案例研究、自我反思四个环节的衔接，把理论与实践有机结合，着重提高教师实施新课程的能力；充分发挥中心组教师教研引领作用，促进青年教师课堂教学质量进一步提高。

3.围绕推进体验教育的总体工作目标，各学科加强课题研究，提升教师的教育教学科研能力，让每一位教师将体验教学的理念融入自己的教学实践中。提高课堂教学的有效性，以课堂教学保证教学质量，将体验教育植根于课堂，以课堂教学培养学生素养。

（五）践行“双减”、五项管理，完善课程建设 。

1.认真落实“双减”和“五项管理”要求，确保学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化。进一步推行家庭体育锻炼活动，定期收取锻炼记录表。通过锻炼，促进学生体质检测达标率提升；进一步规范对学生的作业管理，加强作业全过程管理。各年级、各学科教师要协调好学生的家庭作业时间，做好《田区十六小日作业单》记录，对于作业设计、批改，合理规范，限时限量，科学有效。作业基本在课后延时服务时间内完成，学生回家的作业以背诵、朗读、体能锻炼、培养兴趣为主导，一二年级学生落实不布置家庭书面作业，三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，其中每周设立一天无家庭作业日，学校教导处对作业的督查要及时反馈、整改。

2.发展劳动教育课程。本学期在1-6年级开始劳动教育课，加强劳动课和劳动实践的教育，让从课堂到实践，从实践到课堂，培养学生的从小爱劳动，会劳动，贯彻省政府德智体美劳五大行动，全面提升育人质量。

3.做好全员道德与法治课程的探索和实践。本学期将成立道德与法治学科中心组，开展道德与法治的教学研讨，要求人人上一节研讨课，每个教研组推选出一节优质课，参加田区十六小道德与法治优质课大赛。

4.依托淮南师院积极探索在双减背景下的作业设计、命题的探索与研究。本学期我们将与淮南师院合作，在各个学科谋划单元作业设计、命题方案，携手我校葛雪梅名师工作室，建立单元作业设计和命题的编制。

5.做好一、二年级期中、期终非纸质化测试。一年级期中、期终数学及语数学科开展的“小陶子快乐闯关游”的检测形式的基础上，把游考的形式辐射到二年级。在游考的内容上将容纳进体育、科学等学科的检测，提升学生学科素养，促进学生全面发展。

6.重视心理健康，播撒心理阳光。关注学生的心理健康，在我校定期举行心理健康教育讲座的基础上，本学期我校在一年级和五年级试点开设心理健康课，加强班主任心理健康教育水平，开展班主任、毕业班心理团辅活动及个体咨询。

（六）打造智慧校园，推进信息化应用试点工作，进一步深化信息技术和教育教学的深度融合，强化学校信息化应用特色。

本学期将加大信息技术培训力度，组织语、数教师和综合学科教师进行能力提升工程2.0能力点专项培训，并以教研组为单位充分使用智慧课堂教室，保证保量完成智慧校园达标课时量，在我校开展的“减负提质”研讨课要求年轻教师必须使用信息技术辅助教学，鼓励全体教师运用信息技术辅助教学，不断丰富信息化教学手段，促进信息技术运用能力提升整校推进。

（七）完成校园改造计划，充分发挥现有教学用房的功能，完善功能教室建设，改善教师办公条件。进一步完善和升级物防技防建设，创建平安校园。

1.依据有关规定，制订学校物品采购、验收及其报销的相关规定，做好校产登记工作，规范财务管理。

2.依据学校的发展规划，倡导“绿色学校”创建。对设施设备进行更新换代，更新计算机教室的设施设备，逐步实现班班通升级换代，严格按照上级精神，对教室进行护眼灯进行改造，尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园整体布置等工作，创设更优美的教育教学环境。抓好恒大御府学校工程建设，按照工程进度的安排，监督好工程质量，按期完成工程进度。

3.加大经费投入，完善校园监控网络系统。修订完善安全管理相关制度，构建完善安全防范体系。安全教育经常化、制度化。

 在新的一年里，学校将围绕以“实施德智体美劳‘五大行动’，全面提高育人质量”为目标，这一工作目标，团结带领全体师生，积极进取、开拓创新，以昂扬向上、奋发有为的精神，狠抓工作落实，为创建新时代下优质学校而不懈努力！