学习贯彻二十大课程建设新篇章

学习贯彻二十大 课程建设新篇章

　　 为贯彻党的二十大精神，落实“五育并举”教育政策，田区十六小围绕 “立德树人”这一根本任务，以“生活力课程”为抓手，科学研究，创新实践，建构起丰富多彩的生活力课程内容，满足学生多样化学习需求，以此培养兴趣，发展特长，为学生将来生活做准备。

生活力课程之生活准备课：版画

  版画是以“版”作为媒介来制作的绘画艺术，需要利用多种材料工具进行制版印刷作品。

  我校版画课以孩子们容易操作的纸、胶版、吹塑纸、石膏板为基本材料让孩子们来玩版画、做版画。在实践中培养学生的创新能力和实践能力，不断提高学生的审美能力和表现能力。

生活力课程之生活准备课：国画

  中国画是中华民族的传统绘画形式，是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。儿童学习国画，能够提高孩子对国画的认知和理解，基本掌握运用毛笔、宣纸、墨的技巧，并在一定程度上运用笔墨语言传情达意。国画班设置的课程主要从趣味性和知识性两大方面，让孩子喜爱笔墨色彩，爱上水墨淋漓中那一点朱砂的生动。

生活力课程之生活准备课：航模

  航模课程以航空模型制作与放飞为课程载体，综合运用了折纸、线控、牵引、电动自由飞、四旋翼、航拍和模拟飞行等多种技术手段，激发孩子对航模的学习兴趣，培养孩子的模型设计能力、动手操作能力、分析问题与解决问题的能力。在航模科技学习及航模体育运动中，能引导孩子们探索模型科技背后的科学知识，让孩子从好奇到好学，从动脑到动手，从围观到体验，在快乐学习的过程中也能体现新课程标准对学生的能力要求。

生活力课程之生活准备课：合唱

  合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。

生活力课程之生活准备课：剪纸

  剪纸，是我国广为流传的一种民间艺术形式。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。剪纸课程意在通过动脑动手，实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合，培养孩子的感知能力，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。

生活力课程之生活准备课：啦啦操

   为促进学生多元化发展，丰富校园文化生活，我校成立了啦啦操训练队。           

  训练队倡导“健康、自由、快乐”的人文精神和“拼搏、进取、创新”的体育精神，希望同学们能在锻炼中找到舞动的乐趣和回归自我的心灵体悟，让运动成为沟通的桥梁、展示自我的机会、提高自信的途径！同时，也希望更多的同学能够参与进来，共同进步！

生活力课程之生活准备课：少儿舞蹈

  挺拔的身姿、优雅的气质、动听的音乐、优美的舞步……这就是舞蹈！       

  少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段，它有助于孩子们陶冶高尚情操、培养美的体形，并且可以提高孩子们的模仿力和想象力，因此深受家长和孩子们的喜爱。现在孩子学习压力大，在学习之余练习舞蹈，可以强身健体，预防纠正弯腰、驼背等不良体态，练习的同时会让孩子更加自信、大方、开朗……

  请让孩子们加入舞蹈的大家庭，投入到欢快的舞蹈天地里来吧！

生活力课程之生活准备课：少儿瑜伽

  瑜伽运动是一种达到身体、心灵与精神和谐统一的运动方式，有益身心健康发展。

  我校的少儿瑜伽生活准备课以舞韵瑜伽训练为主，通过舞韵体位法、呼吸、冥想与放松等练习，有效提升孩子协调能力和韵律美感，促进孩子身体发育生长，矫正他们的体型，增强孩子肺活量和抵抗疾病能力。

生活力课程之生活准备课：田径

  田径队是我校传统项目，是我校重点建设项目之一， 我们努力把田径队发展工作作为一项重要内容来抓。田径队现有队员23名，由五六年级部分同学组成，队员们平时刻苦训练，和睦相处，互相帮助，在老师的指导下，进行有计划的科学训练。在校内,田径队通过自身训练活动，带动了一大批学生进行体育锻炼，推动了学校素质教育的发展，更好地建设了校园精神文明环境。

生活力课程之生活准备课：无线电测向

  无线电测向运动是竞技体育项目之一，它类似于众所周知的捉迷藏游戏，它是一项将知识、竞技、趣味融为一体的活动；是健康、智慧型的竞技体育项目；是理论与实践、动手与动脑、室内与户外、体能与智力相融合的一项体育运动。它有利于青少年开阔视野、增长知识、增强体魄、磨炼意志，同时，也有利于培养独立思考和分析判断能力，促进青少年德、智、体、美、劳全面发展。

生活力课程之生活准备课：校篮球队

  每周四下午,你总会看见一群阳光帅气的孩子在篮球场挥洒着汗水，这是我校篮球训练队的队员在进行训练。在学校领导的大力支持下，校篮球队于2021年度顺利成立，有近20名队员。校篮球训练队作为学校重要的体育训练队之一，丰富了校园体育文化，提高了学生篮球水平，并力争在各类篮球比赛中为校取得优秀成绩。

生活力课程之生活准备课：行知电视台

  小记者，是从事新闻采访、写作的职业体验，并通过职业体验锻炼学生的综合能力。行知电视台的小记者，是在校园内进行新闻采访报道，所采访的新闻事实，多为校园内发生的新闻事件或见闻。采访的对象不仅仅是校长、老师和同学，还有家长志愿者和自己熟悉的校园生活。小记者以传媒和教育为视角，通过参与课堂外特色实践活动，提升学生的实践能力和创新精神，从而提高学生的综合素养。

生活力课程之生活准备课：校足球队

  为了贯彻落实全国青少年校园足球工作会议精神，加强学校体育工作，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求，提高校园足球普及水平，奠定中国足球发展的人才基础，我校立足学校实际，积极努力发掘足球人才，成立学校足球训练队。目前，学校已修建一流的足球场地，可以满足学生的足球训练活动。本队以足球为媒介，让学生了解校园体育文化知识，提高学生身体素质，丰富学生课余生活，享受乐趣。

　　田区十六小的生活力课程富有鲜活的时代气息，更着眼于人的未来发展，是陶行知教育思想的光辉在当今时代的铿锵回响。这些课程有利于增加学生知识的广度和深度，拓展学生的视野，使学生具备科学素养和人文素养，为社会培养“全面发展的人”。学校将继续创新举措，精准施策，提升学生的身体素养、人文素养、科学素养，聚焦生活教育，助力学生健康成长。