田区十六小2022—2023学年第二学期工作计划

贯彻落实党的二十大精神，推进优质均衡教育高质量发展

——田区十六小2022—2023学年第二学期工作计划

一、指导思想

本学期，我校将在区委、区政府和教体局党委的正确领导下，贯彻落实党的二十大精神，以创建“加强五育发展，推进五大行动”示范校、淮南市优质学校评选为抓手，深入开展劳动教育、心理健康教育、日常行为规范教育等各项工作，继续落实“五项管理”，促进学生德智体美劳全面发展。

 二、工作目标

 贯彻落实党的二十大精神，推进优质均衡教育高质量发展 

三、主要措施

（一）加强党的建设，推进师德师风教育

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强党的思想建设、组织建设、党风廉政建设，加强党员治理、加强师德师风建设、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐校园、办人民满意的教育提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

1.加强政治理论学习,健全党支部工作制度。深入学习党的二十大精神，坚持每周一次的党支部学习，每月一次的教职工学习、每月一次党支部活动。

2.抓好党的政治建设,加强党性教育。严明党的政治纪律和政治规矩，严格执行党章和党内政治生活准则，引导党员干部始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

3．加强师德建设、作风建设。加强党风廉政建设，树立正确的价值观、权力观、提高拒腐防变的力量。重师德、促成才，围绕“教书育人、爱岗敬业、为人师表”这一师德核心，树立“为党育人，为国育才”思想，提高党员及教师的先进性意识，充分进展党员教师的示范作用、

4．贯彻民主集中制、深入推动依法治校。认真履行工会职能，积极为学校改革发展建言献策。进一步完善校务公开制度，标准公开程序、合理扩大公开面、公开内容尽量全面，让教职工准时了解重要事项。拓宽公开渠道、标准公示栏，公开事项要醒目。

（二）加强教育教研，提高教学质量

1.贯彻新时代教育理念，规范教学管理。本学期，我们提出“一二三四”教学精细化管理策略，即一个目标、两个尊重、三个合力、四个着力点。“一个目标”是培养学生核心素养，促进学生全面发展;“两个尊重”是尊重教育教学规律和学生成长规律;“三个合力”是教师、学生和家长三方面形成合力;“四个着力点"是抓住管理重点，着力突出教研集备管理精细化、课堂管理精细化、作业管理精细化和常规管理精细化，不断改进教学管理组织工作，实现教学质量最优化和教学效益最大化。

2.积极优化师资队伍，提高教师素质。一是关注教师成长，督促青年教师提升普通话等级，为我校创建国家级语言示范校打好基础。通过常态化开展“四课”听评活动，定期组织教师开展教育教学比赛，充分开展各学科智慧课堂教学优质课展示活动，积极组织教师参加上级主管部门举办的各类评优活动，让教师在竞争和交流中实现自我提升。二是继续深入开展骨干教师培养工作。本学期继续开展“师徒结对”工作，以老带新，充分发挥骨干教师的辐射作用。继续采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。三是加强与皮山县科乡二小结对帮扶教学研讨工作。以教师队伍建设为抓手，以相互促进、共同提高、优质办学为宗旨，主要从师资建设、教科研、资源共享等方面进行帮扶和指导，充分发挥我校的辐射和带动作用。四是充分发挥教研组的职能作用。加强教研组长的培训，定期开展教研组长交流会，为下一步工作顺利开展奠定基础。五是改革教育教学理念，推进校本研修。本学期，我校将以落实“新课标”为主线，以教研组为单位，认真制订并开展“大单元集体备课”“单元作业设计”“信息技术在课堂教学中的运用”等教研组活动，确保每周开展一次教科研活动，研究解决教学和科研工作中的实际问题。

3.完善课程建设，探索作业设计，促进“双减”见效。贯彻德智体美劳五大行动精神，全面提升育人质量。一是发展劳动教育课程。推进1-6年级劳动课程，加强劳动课和劳动实践的教育，培养学生从小爱劳动，会劳动，二是加强学生心理健康教育。关注学生心理健康，在一年级和五年级开设心理健康课，定期在全校举行心理健康教育讲座。三是落实作业设计与研究。与淮南师院合作，携手我校葛雪梅名师工作室，开展各学科“单元作业设计”活动，汇编作业设计案例。四是促进“双减”见效。以“小陶子快乐闯关游”的检测形式，继续做好一、二年级期终无纸化测试。一、二年级在期终游考的内容上将容纳进体育、科学等学科的检测，提升学生学科素养，促进学生全面发展。五是落实课后服务生活力课程，充分发展学生特长。继续探索“5+X”课后服务模式，发展和提升拓展课程，以引进专业课程为主体，结合我校教师的特长，开设丰富多彩的生活力课程。

4.抓好智慧校园建设。以教研组为单位充分使用智慧课堂，保质保量完成智慧校园达标课时量。持续开展“业务大练兵”研讨课，鼓励全体教师运用信息技术辅助教学，不断丰富信息化教学手段，促进信息技术运用能力提升整校推进。

5.积极实施五育并举，培养时代新人。一是注重养成教育，抓好学生的“预习、课堂学习、书写、交流、作业、复习”等环节的学习过程和学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。二是注重兴趣激发，培养学生特长。开展小型多样有益于学生个性特长发展的学科活动与竞赛，强化学生的学科能力。三是面向全体学生，提高综合素质。要加强科技、艺术、体育、信息技术、语言文字等教育，制定切实可行的补差补缺计划，缩小学困生与优等生的距离。四是加强书香校园文化建设，营造浓郁读书氛围。本学期开设阅读指导、交流、分享研讨课，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路，让学生在浓郁的读书氛围中得法于课内，活用于课外，受益于终身。五是抓好学科综合实践活动，深化学校课程改革。本学期将开展科技体育艺术节、数学节、校园吉尼斯及各学科综合实践活动，全面提高学生综合素质，让学生在体验活动中德、智、体、美、劳得到全面发展，落实立德树人根本任务。

（三）落实“五大行动”，全面提高育人质量

本学期，我校将落实习近平总书记关于青少年思想道德建设的重要指示，以《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》为指导，全面落实立德树人的根本任务。

1.坚持“两个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。抓好常规管理，学校常规检查情况每日一反馈、每周一汇总、每月一表彰。巩固养成教育成果，落实全程、全方位育人理念，加强学生的日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习惯。加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。切实做好班级自管会培训工作，提高自管会干部参与管理的能力。

2.落实五育并举的工作重点，通过开展多彩的校园德育活动、组织社会实践活动、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。继续践行陶行知的教育思想，开展“陶行知实验班”活动，推行“行知成长储蓄银行”，按月推出“大富翁”。以“行知小超市”作为激励，让“行知币”成为孩子进步的一个有效载体。继续开展“雷锋爱心志愿者活动”、“红领巾争章”活动，以激励更多的孩子不断进步。

3.加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。开展有效活动，加强学生思想道德建设。本学期，推行家庭体育锻炼活动，继续开展体育示范班、体育之星的评选活动。开展劳动教育，学期评选“家务小能手”。

4. 继续加强班级文化建设，营造良好的德育环境。本学期将继续推行“特色班级文化建设”，让教室的每面墙壁，每个角落都富有教育意义。  

5. 通过主题系列活动的方式，提高宣传力度，加强法制教育、安全教育、心理健康教育，提高师生安全防范意识，帮助学生形成健全人格，拥有良好的心理状态。

（四）探索办学思路，改善办学条件

为了改善办学条件，本学期，我校南校区建设完成投入使用。为了让一年级级部搬迁工作衔接顺畅，我校精心筹划，周密安排，成立一年级搬迁工作小组，召开会议，制订详细的搬迁方案，保证搬迁工作顺利进行。积极探索综合治理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安的长效管理机制，依靠政府等有关部门的大力支持，整治南校区及校园周边治安交通环境，净化校园周边环境，努力形成关心青少年健康成长，预防和减少违法犯罪的良好氛围，努力为师生营造良好的学习和工作环境。

学校将以成立新校区为发展新机遇，探索新的办学思路和人才培养模式，加强内涵建设，全面改善办学条件，促进办学水平跃上新的台阶。

（五）加强安全防范，做好后勤保障

1．推进依法治校，创建平安校园。坚持以习近平总书记系列重要讲话精神和法治思想为指导，全面贯彻落实上级部门综合治理和创安工作意见的精神，以创建双减政策下 “平安校园”为载体，积极推进依法治校的进程，紧紧围绕学校中心工作，坚持“预防为主、整建结合，重在建设”的原则，进一步落实社会治安综合治理的领导责任制，健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。积极开展普法教育，着力提高教职工和学生的法治意识和守法观念，加强治安和防范，为学校创造安定的环境，巩固我校综治稳定成果。     

2.不断健全和完善后勤工作的各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，进一步规范、完善后勤服务，在探索中不断总结，逐渐提高，努力做好，做优。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，努力消除校园环境安全隐患，积极做到开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

新学期，我们将在校党支部的领导下，学习好、贯彻好党的二十大精神，进一步凝心聚力，开拓创新，发扬时不我待、只争朝夕的精神，以饱满的工作热情、务实的工作作风，全身心投入到工作中，为新的一年开好局、起好步，为推进优质均衡教育高质量发展多作贡献。