田区十六小课题管理制度

田区十六小课题管理制度

1.课题申报要与学校整体工作及教师专业成长相结合，经学校审核同意后方可申报。

2.课题组成员务必从实际出发，理论联系实际，大胆创新，勇于探索，始终保持高度的热情，积极参与课题的各项活动。

3.课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排，配合主持人对课题进行扎扎实实的研究，及时沟通实验研究情况。

4.课题组成员要准时参加各项课题活动，及时探讨课题研究中出现的问题，交流研究经验。

5. 课题主持人对科研课题，要负责论证、指导（包括：课题发展方向、解决研究过程中遇到的问题），要对课题进行整体规划，制定具体的阶段计划，并将阶段性研究成果形成汇报材料。

6.课题组成员如需要学习资料、实验器材，外出参观学习，要制定详细的方案，并向教导处提出申请，经审核同意后方可落实。

7.课题组成员在平时的教育、教学中应充分渗入课题研究的内容，密切联系自己的教育、教学工作，坚持研、教结合，学以致用。

8.课题组成员平时注意学习和收集有关课题研究方面的书籍、杂志、文献和国内外有关课题研究方面的最新资料，并保存好收集的资料。

9.课题组成员要注意及时总结研究的成果，保管好研究资料。每学期写一篇教学反思或教学经验总结，每学年写一篇教学论文。

10.各课题成员应根据上述制度规范本人的课题实施计划，争取在课题研究周期内实现目标，按时结题，并努力将结题成果加以辐射。

11.课题结题时所呈现的各项资料，如需印发，制作需向学校及教导处提出申请，经审核后方可制作。

12. 无特殊情况，不经校长室同意，严禁更换课题主持人。

田区十六小课题组成员职责

1.课题主持人职责：

（1）负责整个课题研究的策划、组织、协调、目标考核工作，及时了解课题研究的进展，解决课题研究中存在的问题。

（2）邀请课题专家组专家对研究工作进行指导，确保课题研究沿着正确的方向、按正常的进度进行。

（3）及时提交本阶段研究工作报告和下阶段研究工作计划，并且做好兼职的资料员，以确保研究档案的完整、有序。

（4）落实课题研究计划，组织开展课题组成员的理论学习、专题研讨、教学观摩、经验交流等集体研究学习活动，并作好记录。

2.课题组成员职责：

（1）遵守课题研究管理制度，按时按质完成承担的研究任务。高级教师、骨干教师和主研人员要发挥带头示范作用。

（2）认真学习领会《开题报告》、《课题实施方案》和《课题阶段研究方案》，明确研究的目标、任务、方案和内容。

（3）主动开展理论学习，了解与本课题研究相关的理论和已有成果，提高研究的科学性。积极参加学校和学科课题组组织的集体研究学习活动，接受课题领导小组指导、检查和考核。

（4）课题研究常态化。在教育教学各环节，特别是课堂教学实践中，勤于思考，努力探索，不断总结，作好记录，为课题研究积累大量详实的素材。