田区十六小2022—2023学年第一学期工作执行情况

学习党的二十大精神，贯彻新课程标准，开创优质教育新高度

——田区十六小2022—2023学年第一学期工作执行情况

本学期，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握“贯彻落实党的二十大精神”这条主线，围绕“贯彻新课程标准，开创优质教育新高度”工作目标，以创建“健康区”“全国文明城市”“全国文明校园”为抓手，深入开展中国陶行知研究会实验学校的各项工作，完成学校第四轮三年发展规划学期任务，努力培养有理想、有本领、有担当的时代新人，把我校建设成为学生健康成长、教师幸福工作、家长放心满意的优质教育现代化学校。   

一、坚持师德为先，强化政治引领

本学期，党支部深入学习宣传贯彻党的二十大精神，加强领导，狠抓落实，以改革创新的精神，努力推进党建工作，实现党建工作和教育工作同步推进。

一是加强政治建设。本学期，通过支委会、党员大会、党小组会、学习强国等形式，学习贯彻党的二十大精神，号召党员参与学习二十大答题，指导大队部开展学习党的二十大精神。一学期来，支委会集中学习14次；党员大会 3 次；党课1次；党小组学习6次。截止12月份底，学习强国60000分以上的12人。　  

二是加强组织建设。坚持把党员队伍建设作为推动学校党建工作的重要抓手，每周召开支委会和行政例会，每月召开一次教职工大会，对党员干部进行思想教育，能力培训，不断加强党性修养，要求党员干部发挥模范带头作用；坚持落实“三会一课”制度、 “三重一大”制度，完善学校财务、人事制度，召开教代会，增强民主管理。坚持做好发展党员工作。今年培养了一名入党积极分子，经常交流，鼓励积极向党组织靠拢。

三是加强纪律建设。持续加强师德师风教育，通过学习、签订师德师风承诺书，公示举报电话等，要求广大教师坚定理想信念，坚定政治立场，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，成为学生健康成长的引路人。

四是加强作风建设和党风廉政建设。支委会召开了全面从严治党专题会议，集中学习了习近平总书记关于加强领导干部教育管理监督重要论述摘编和习近平总书记重要讲话精神，传达了区委2022年上半年党风廉政建设和反腐败工作开展情况，教育引导党员干部不越红线、守住底线。

五是加强阵地建设，抓好意识形态工作。学校始终把意识形态工作作为学校重大政治任务来抓，加强对党和国家的路线、方针、政策的学习，将党的声音传播到全体师生之中，弘扬正能量，畅想主旋律。加强网络管理，加强对网络，微信群，QQ群等监管，及时发现网络舆情，做好分析研判；精心布置宣传阵地，加强对“红领巾广播站”、橱窗、报刊、简报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向；校少先队阵地展示了“学习二十大，争做好队员”手抄报，红领巾广播站在疫情期间宣读“防疫宣传稿”、“致大白的感谢信”、每天带领全体少先队员开展“学习党的二十大、队报队刊每天读”专栏；开展了以“学习二十大，争做接班人”为主题的班会活动。全体队员深入了解过去5年的伟大成就和新时代10年的伟大变革，潜心学习党的二十大精神，用实际行动铸就我们伟大的强国梦。

六是抓好创建全国文明城市工作。通过各级各类会议学习宣传创建全国文明城市文件和淮南市创城“明白纸”。细化文件内容，成立领导小组，分工部署工作，责任到人，逐项落实。创城工作，给全校师生带来新的面貌。

七是做好疫情防控和护学岗工作。本学期，疫情防控进入新阶段，学校每天要组织人员对全体校师生进行核酸检测工作。校党支部委员、管理层及一批以党员老师为主体的青年教师进行核酸检测的采样和信息录入工作。学校领导身先士卒，青年教师克服困难，每天7:20到校，7:30进行核酸采样和信息录入，100多天里，全体工作人员按质保量的完成每天的核酸检测工作。本学期，党员老师们不但要做好核检检测工作，还积极参加护学岗，每周一个党小组，在学校门外个路口等重点区域维持学生上学、放学的秩序，规范学生戴口罩，自8月28日开学以来，没有间断。党员老师们给社会、家长、学生做出了很好的榜样。

八是坚持校务公开，发挥工会监督功能。本学期我校坚持校务公开，实施民主管理，对教师关心的热点问题，如：学校各种方案制度、经费收支明细账，评优普级、教职工年度考核、奖励性绩效工资分配情况、课后服务费用的发放等督促相关科室第一时间进行了公开；学校广泛征求意见，教职工积极参与民主管理，参与学校的决策，对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议，不断修改完善试行的改革方案和制定的规章制度，保证实施效果。

二、坚持质量为重，强化培训提升

师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

一是抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。充分发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径；加强班主任工作的管理和指导。本学期请我校获得长三角班主任基本功大赛三等奖、市级一等奖的优秀班主任李静做经验介绍，并成立了田区十六小班主任读书学习小组，研读学习《班主任基本功修炼》资料，不断提高班主任的素质水平；坚持每周召开一次年级组长例会，并对新担任班主任的青年教师进行培训，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校班主任工作情况，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。

二是扎实开展教研活动，提升教师专业素养。各学科依据学科特点探索实践“体验教学”，规范业务学习、开展教研活动；以“全员大练兵”为载体，探讨本学科教学模式，优化学科组赛课，进行校级课展示评价，并将课题研究与教研赛课有机结合，教学研一体，在反思中成长，在实践中提升教师专业素养。通过“青年教师大练兵”“师徒结对”“校内公开课”等活动，使各位教师的能力都有不同程度的提高，促进教师专业发展。

三是教学视导促提升，课堂教学求实效。为贯彻落实党的二十大精神，推动教育教学高质量发展，进一步规范课堂教学行为，校领导和教学中心组成员走进中低年级课堂，对40节课堂教学进行了全方位的视导并进行评课议课、研讨交流，通过听、评课和指导，助力教师成长，提升教学实效。

四是开展“帮扶结对”活动，助力青年教师成长。本学期学校制定和完善了《2022年田区十六小青年教师培养方案》，青年教师制定《个人三年发展规划》，学校成立青年教师培养专家团队进行课堂教学、听课评课、粉板字、普通话、信息技术、阅读交流等各方面的指导与帮扶，促进全体青年教师教学基本技能的提升；继续开展“帮扶结对”活动，对中心组骨干教师做好管理工作和指导工作，对青年教师做到“放心、放手、不放松”，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，帮扶师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予青年教师悉心指导，跟踪听课、随堂听课，及时点评和指导，加大了青年教师培养力度，形成我校名师教师梯队。葛雪梅小学语文名师工作室开展的同课异构、送课下乡等活动，带动了青年教师的学习，引领了青年教师的成长。

五是重视“思政教育”，提高政治站位。对新学期担任思政课教学任务的教师进行全员培训，开展专题教研、网络教研、校本教研，确保将《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的精神传递给学生。本学期张杨洋老师在《学习宣传贯彻党的二十大精神暨淮南市大中小学思政课一体化教学展示活动》中展示了《美丽文字 民族瑰宝》一课，将党的二十大精神融入课堂，提高思政课的针对性实效性，体现大中小学思政课一体化要求，获得一致好评。

六是加强课题研究，促进专业发展。本学期，规范课题管理程序，明确课题成员职责，使课题管理经常化，精细化，赵敏、陈文主持的市级英语课题《双减政策下的小学英语体验式作业的设计与研究》成功立项。7个市级课题不断推进，通过送课下乡、交流支教、国培计划、实习指导等方式推进课题的辐射效应，推广到更多的学校，推动区域义务教育优质均衡发展。

三、坚持突出重点，强化课程建设

（一）规范常规管理，落实“双减”政策。

一是完善课程管理。本学期开设足球、书法、形体、心理健康、京剧、语文综合实践课等特色校本课程，用课程引领学生德智体美劳五育并举，增强学生美育熏陶，力争体育达标率逐年上升，劳动能力逐年加强。

二是加强备课管理、严格课堂管理、落实听评课管理、优化作业管理。继续探索“周作业目标日清单”制度，各教研组在考虑作业总量、作业实效、作业形式上统筹各学科作业。在学生完成书面作业的同时，引导教师将眼光聚焦到学科提升、德育培养、体育锻炼、劳动实践、亲子活动等内容上来，促使教师能从更广泛的领域和更深的层面上来考量作业设计的科学性、知识巩固的多样性和能力培养的全面性，这样的作业设计，既能夯实基础，又有强化拓展，还体现了个性化发展。在落实一二年级无作业的基础上，我校还在三至六年级设立每周无作业日。无作业日倡导开展亲子阅读、家庭劳动、体育锻炼、社会实践等活动，给学生成长以自主、自觉的空间，促进了学生良性减负、减压。

三是严格读物管理。成立课外读物进校园排查小组，分别对学校图书室和班级图书角的学生课外读物进行摸底排查，并对进入校园的读物进行核验，积极开展书香校园建设，努力打造内涵丰富、特色鲜明的校园阅读文化。

四是规范学籍管理。规范地做好入学、转学、休学、毕业等学籍管理工作，严格控制流失学生；建立残疾儿童档案，制订学期送教上门方案和工作计划，为有需要的残疾儿童做好教育辅导工作，共同保障劝返复学工作的顺利开展。

五是疫情教学管理有序开展。面对疫情再次席卷，学校及时切换线上教学模式，制定了《田区十六小2022年冬季新冠疫情防控期间线上教育教学工作安排》，全体教师严格按照线上课程设置完成授课工作，校领导线上巡课；同时积极推进“五大行动”，落实“五项管理”，规范化开展云大课间活动和系列云课程，指导学生做好居家学习、锻炼、劳动、课外阅读和学习党的二十大精神等活动，同时重点关注学生心理健康，通过间周心理健康课和个别心理辅导，引导学生保持健康心态，完成在线学习和各项德育活动。

（二）开发优质课程，提升课服质量。

一是挖掘教师潜力，发挥教师特长，充分利用各年级无作业日，鼓励在职教师和外聘教师积极参与到生活准备课的开发。老师们根据本学科特点和自身特长，开设了“语言与人文、品德与社会、数学与科技、艺术与审美、体育与健康”等五大类丰富多彩的生活力课程。本学期，我校有15位教师开设了田径、足球、篮球、啦啦操、无线电测向、校园电视台、航模、合唱、少儿瑜伽、版画、剪纸、国画、京剧、舞蹈等课程，在保证“5+X”得到落实的基础上，合理规划了课后服务工作，促进校本课程进一步发展和提升。

二是挖掘校外资源，将课后服务延伸到校内和校外。本学期，我校继续加强与淮南师范学院的共建合作，共建人工智能实验室，以高校的优势，来指导学生开展机器人等科创课程，发展学生的科学素养和动脑动手的能力。每周三下午，我校中高段学生会在淮南师院和淮南市青少年活动中心参加实践活动。这些校外活动的开展，打破了课后服务只能在校内的局限，在劳动技能、身体素质、科技制作等活动中，拓展了学生的视野、愉悦了学生的身心，培养了学生综合素养。

三是依托第三方平台，加强课后服务的监管。我们实施课后服务全程分级管理，即校级管理、年级管控、班级督查三个层级，每天每个时段，安排2至3位学校领导进行巡课，关注两个时段课后服务是否按时按质完成。我校还成立了课后服务家委会监督小组，家校齐抓共管，保证了我校课后服务的质量。

本学期我校共开设了41门拓展课程，82个走读班，共有3537位学生参加了课后服务，约占全体学生的98.2%，满足了绝大多数学生和家长的需求。

四、坚持五育融合、强化全面育人

（一）五大行动促发展，全面育人担使命。

 一是“推广普通话、喜迎二十大”为主题的全国第25届推普周活动之际，我校开展“第25届推普周青年教师培训会” “国学经典诵读” “小手牵大手，我教长辈普通话”活动、手抄报、硬笔书法比赛等活动，营造“说普通话，做文明人”的校园氛围，全面提升师生语言文字的应用水平，共筑语言文字中国梦。

二是构建书香校园，开展第十八届读书节活动。本届读书节共设置硬笔书法、亲子阅读、古诗文经典诵读、现场作文、课本剧、我心中的数学家和我喜欢的数学故事、演讲比赛、辩论赛、英语故事比赛、新教师阅读交流十项活动项目，全体师生在活动中沉浸在阅读的成长快乐中，享受中华文化的博大精深。  

三是开展学科综合实践活动。数学综合实践开展的以“重体验 巧创新 乐行知”为主题的手抄报、“口算小达人”比赛等活动，弘扬数学文化，发展学生思维、感受数学的魅力，让更多的孩子“爱上”数学；英语综合实践活动中创意字母画、英语歌曲、演讲、讲故事手抄报等丰富多彩的活动，创造语言环境，在体验中学，在学中用，培养创新精神和实践能力；美术综合实践活动中运动会会徽设计、创意手工制作、硬笔书法大赛等，培养学生的环保意识、创新能力，收获了审美体验，提高美育素养；体育综合实践活动，为同学们提供展示心理素质、身体素质和运动水平的舞台，本学期我校开展了第53届运动会和第二届校园篮球联赛。本届运动会1007位运动员参加了41个项目的比赛，共有246人次、48个班次获得了奖项，评选出16个体育道德风尚先进班级，更有1队1人打破了学校运动会纪录；而第二届校园篮球联赛四年级10个班级，二十多场比赛的激烈角逐，也充分彰显了我校学生不屈不挠，顽强拼搏的体育精神。

四是培养孩子的劳动意识，让孩子养成勤劳能干，我校二年级学生们利用每个周一下午，组织开展“清捡垃圾，爱护校园环境”活动；五年级9个中队500多队员们来到乐田研域，进行劳动教育日综合实践活动。在举行“田区十六小劳动基地”揭牌仪式后，同学们在栽草莓、挖红薯、做手工精油香皂、磨豆浆、参加军事障碍赛、激情动力圈等六项团建活动中，合作完成了一项项的挑战，增进友谊，提升团队凝聚力。

五是开展“红领巾心向党，喜迎二十大”周周演活动。四年级学生每周聚集在阶梯教室，用甜美的歌声，美妙的舞姿、器乐演奏等节目演绎多彩幸福的童年，在充满欢声笑语活动中展现童真童趣。

六是大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。结合重大节日和纪念日，学校举行了“喜迎二十大 庆祝少年先锋队建队73周年”新队员入队仪式，组织队员们在家收看建队日“争做新时代好队员”云队课直播，与全国各地少先队员齐聚云端，共同了解祖国新时代的伟大成就；召开了校少年先锋队第三次代表大会。会上一致通过上学年少先队工作报告，为选拔出的校第九届自管会干部、大队委员们进行了授牌仪式。各位少先队员们积极参与红领巾小提案，共收到个人提案153份，由各中队讨论汇总为38个中队提案，校党支部对各个中队提交的共同关注6个提案进行一一答复。

七是开展了“勿忘国耻 吾辈当自强 ”活动。在学校党支部带领下，五年级全体少先队员来到大通“万人坑”爱国主义教育基地，重走日军侵占淮南煤矿罪证遗址；在我国第九个国家公祭日，举行“铭记历史 勿忘国耻”国家公祭日主题教育活动。通过播放图片、视频,讲述了一个个难以忘的革命小故事,激发同学们内心深处的爱国情怀；开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利77周年主题班会，弘扬爱国主义精神，增强青少年社会责任感和使命感。

八是开展爱心捐助活动。第23个记者节，我校小记者们走上街头开展“卖报献爱心”活动。本次活动筹得的钱款将用于有需要帮助的人们。 

（二）加强对学生的良好习惯的培养，狠抓学习习惯等养成教育。
行为规范坚持每周有主题，每月有活动。

一是本学期开展“常规训练促成长，习惯养成助飞翔”一年级新生常规训练比赛。“课堂常规精神佳” “家务劳动显身手”，抓常规、促养成的教育受益一生.

二是开展二年级“落实五项管理 爱护眼睛 你我同行 ”眼睛保健操评比。让同学们充分认识了保护视力的重要性，熟练掌握了规范的做操姿势，形成了良好的用眼卫生和习惯。

三是实行“小老师”办学理念，对学生放手不放任，指导不包办，创造条件让学生管理学生。自管会大队干部们对学生两操、卫生等进行检查，效果显著。四是组织102名学生代表参加了“学习二十大 学生吐心声”学生座谈会，听取学生对教学、管理、服务等各方面的意见和建议，重点了解学生在学习及生活中遇到的问题和困难，及时反馈相关部门整改，进一步提高学校管理服务水平。

    （三）加强学校、家庭、社会德育合力建设，形成共同抓好德育工作的合力，通过开展家长座谈会，成立家委会等做好家校的桥梁作用，为学校发展，为学生健康成长助力。

五、建设智慧校园，创新教学课堂

（一）积极落实智慧校园建设各项工作。

利用信息化管理系统开展校务管理，建立了学校教育教学资源库，以校园网站为平台的电子阅读、教育资源共享、在线课堂、学生综合素质评价等正逐步完善并向一体化探索；指导教师全员参与信息技术2.0培训，按时完成相应培训任务；督促信息组认真做好班班通及信息化教学设备的运维工作，保障设施设备切实为教育教学服务；适时动态开展信息技术应用培训指导，邀请师院孙方教授为老师开设《信息技术与学科教学的融合》的专题讲座，提高教师专业素养，夯实智慧教学应用基础；以课题研究为引领，推动信息技术与学科教学融合创新，促进课堂教学改革。

（二）组建智慧教学实验骨干团队。

学期初制订智慧课堂教学应用计划日程，教师按计划如期开展智慧课堂教学常态化应用，并能够在教学中交流研讨，感受到现代教育信息技术与课堂的融合不断深化，不断提高师生的现代信息素养。本学期，我校严格执行智慧课堂使用达标量，按时完成上级下达的任务，提升了全体教师应用智慧课堂的热情。

（三）加强与新疆结对学校的智慧交流。

皖疆相隔万里，我们充分利用信息化手段，通过线上交流的形式，牵手云端教研，向皮山县科乡二小推送我校朱莉老师的讲座《（2022年版）义务教育语文课程标准》解读，共享教学资源，分享学习感受，加强教师对新课标的了解，促进两校教师相互交流、相互学习、共同进步。

开展两校师生“喜迎二十大 共架连心桥”活动，我校参加手拉手活动的学生主动给手拉手朋友写信，并准备了一份礼物。通过“手拉手”活动充分发挥两校之间的教育优势，互通有无，取长补短；本学期，我校和皮山县科克铁热克乡交流的是六（1）班的班会课《崇尚劳动 从我做起》。班会以多样化形式，结合学生们在家里进行家务的劳动感受和情景剧，引发两校师生深入思考，畅谈感想，一堂精彩纷呈的主题班会，播撒民族团结的种子，铸牢中华民族共同体意识。

六、深化体验教育，加强区域辐射

（一）加强校际交流，促进教师成长。  

为落实体验教育方式，学校积极打造“体验式高效课堂”，以送教、支教、同课异构、名师工作室指导、优质课展示为切入点，开展校际、区市间各学科教学研讨交流活动。在“双减”背景下培养青年骨干教师队伍，推动教育均衡发展，增加与兄弟学校切磋交流机会，展示我校教师的教学风采，发挥名校教师的辐射作用。鲍静老师于9月22日和10月10日分别去凤台县第四实验小学和潘集太平回民小学送课《分数的初步认识》，她以崭新的教学理念，优秀的教学设计，精湛的教学艺术，扎实的专业功底，优雅的教态和良好的课堂组织能力与学生进行了有效的互动，课堂气氛十分活跃。丁舒老师11月3日在寿县迎河镇中心小学送课，丁老师的《这些事我来做》立意新颖，流程清晰，活动中丁老师贯彻新的教育理念，充分突出教学特长与个性，以游戏的形式导入，让学生变为课堂的主体，温暖了农村学生，传递了真情，互助共促了双方的成长。

校际交流活动不仅加强了教师之间的经验交流，更是实现了教师间的教学互助、共同成长，实现了优质教育资源共享。活动对教师贯彻落实党的二十大精神和“双减”政策，将新课改理念具体运用到课堂教学实践环节起到了很好的指导和引领作用，促进了城乡教师的专业化发展，为进一步推动义务教育均衡发展和乡村教育振兴打下了良好的基础。

（二）充分发挥教育实践基地作用。

开学初我校迎来了淮南师院语文和数学2门学科共26位实习老师，在指导老师的引领下，他们亲身体验我校的校园文化、校园建设以及校园生活，努力提高自身的教学技能，丰富实践经验。

本学期，我校承担了淮南师范学院开展的“核心素养背景下的小学数学研讨课”活动，鲍静和胡雪瑶老师分别展示了一节精彩的数学课，获得大家一致好评。淮南师范学院领导对我校的精心组织、细致安排给予了感谢和高度的评价，被师院带队教师和指导教师誉为最佳实习基地,同时也促进了我校教师的专业发展。

七、坚持安全为本，强化后勤保障

本学期，学校深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实总体国家安全观和以人民为中心的发展思想，全力以赴防风险、凝心聚力抓安全，坚持协同配合、共建共治，着力解决校园安全管理、后勤保障等方面存在的突出问题，提升校园安保工作运行质量，积极构建系统、科学、智慧、高效的校园安全防范体系。                                       

（一）常态化开展学校安全风险管控工作。

一是落细落实校园安全防控措施，严格校门和人员、车辆出入管理，外来人员一律做到二码联查，为疫情防控下学校教育教学提供安全保障。

二是坚持每月安全隐患大排查工作，防范化解疫情防控期间学校安全风险。组织开展校园消防、用电等安全风险排查，开展应急处置模拟演练，及时、妥善处置涉稳事件和问题，通过监控和实地巡视校园，对学生存在安全隐患的行为进行及时制止，确保师生平安、校园稳定。

三是每周一下午两节课后，对学校安全小卫士进行培训。小卫士们分散到学校各处，对同学的不安全行为进行警告和制止，时刻为校园安全保驾护航。四是完善建设校园安防系统，在行知楼二至五楼、爱心小屋、北门等处新增8个监控点位，有效提高学校安全防范水平，为保障师生人身安全打下坚实的基础。

（二）加强安全宣传教育。

一是利用学校安全教育平台对师生进行安全教育。截止到2022年12月23日，我校得分69.32分，取得田区第一，淮南市第七的优异成绩。

二是参与教育部全国青少年普法网的“宪法小卫士”的学习，我校有1623名学生参与答题，平均成绩83.95分。2022年10月，卢宗诚代表淮南市小学组唯一选手参加安徽省第七届“学宪法、讲宪法”演讲比赛的视频评选，荣获三等奖。12月2日上午，各班级通过登陆教育部普法网，同步参与全国中小学生宪法晨读活动，通过营造仪式感，着力培育学习宪法、尊崇宪法的校园法治文化氛围。

三是开展“防范校园欺凌，护佑少年成长” 普法宣传活动。2022年10月31日下午，邀请我校法治副校长---田区法院泉山法庭郝荣琦庭长到校开展普法讲座，通过分享一个个典型案件，加深了同学们对校园欺凌问题以及如何反欺凌的认识，增强了自我保护意识。

四是开展“关注消防，生命至上”消防安全教育。 2022年“119”全国消防日来临之际，学校邀请田家庵区消防大队的消防员们走进校园，详细讲解消防安全标识、安全知识，讲授灭火器的使用方法，并组织开展应急疏散演练，消防队员走进课堂，向学生各班召开主题班会课，模拟火场情境，教学生火场逃生技能，同时组织开展“我心中的火焰蓝”消防绘画和作文比赛，我校师生积极参与，共上报77幅绘画作品，6篇消防作文。本次活动，增强师生的自救自护的本领，提高校园消防安全意识和火场自救能力，淮南电视台进行了报道。

五是开展“文明守法，平安回家——122全国交通安全日”主题教育活动。发放《关于学生上下学交通安全致家长的一封信》《中小学生交通安全教育常识》等宣传材料，组织教师和学生学习交通安全常识，观看《平安行·2022》专题节目，传播安全守法理念，倡导文明安全出行，增强师生、家长的交通安全意识和自我保护能力，确保孩子的健康成长，为创建全国文明城市营造良好的氛围。

六是开展 “珍爱生命，远离毒品”禁毒教育。2022年10月，我校五六年级828名学生参与青椒课堂网上禁毒知识答题活动，参与率87%，平均分89分。

（三）规范财务管理，做好后勤保障。

一是加强财务财产管理。严格按规定的财务会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。

二是加强校产管理，提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和调整工作。做好教学物资供应外、管理，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，为教育教学服务。

三是绿化美化校园建设。本学年，我校在区政府、教体局领导的大力支持下，积极筹措资金，对恒大御府学校进行了部分教学设备的采购。并认真的对新校区进行多次论证，为了保证校园安全，制定了切实可行的改造方案，上报并通过教体局进行招标，完成了第一次改造方案的招标工作。

四是做好维修整治。做好学校设施的维护工作，做好学校的运动会、疫苗接种、核酸检测等活动保障，加大了对校园环境的巡查力度，发现问题及时记录在册并安排解决，排除安全隐患，保障师生安全、舒适，愉快的学习、生活环境。

（四）营造和谐工作氛围，关注教师身心健康。

学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。

一是开展丰富多彩活动，促进教师身心健康。本学期，组织全体教师进行体检，慰问生病在家教师；开展了旱地龙舟、同心击鼓、搭河过桥、夹乒乓球接力等趣味活动，既放松了老师的身心，又增强了大家的凝聚力。教师节对2022年度“立德树人”模范教师、优秀教研组、优秀班主任等进行表彰。

二是强化服务意识，助力教育教学。本学期，为全校91人的继续教育证换证、补证、验印工作，上报了岗位设置材料，完成2人的教师资格证注册及全国教师信息更新工作；完成一名高级职称，四名中级职称，两名初级职称的评审；完成2022年第一批位岗设置工作，有1人晋六级，4人晋八级，5人晋九级，

八、积极参加评选，收获累累硕果

本学期我校积极组织师生参加各级各类的竞赛和评优活动，获得丰收：

1名教师在长三角班主任素质大赛中获市一等奖，省三等奖；1名教师获市级优秀辅导员称号；5人获得市级“学科带头人”称号；2人获市级“优秀教练员”称号， 2人获市级“先进班集体”称号；7人获区级荣誉。

3名教师积极配合教体局做好2022年省级义务教育线上教育教学录像课录制工作；省精品课课例徐海老师1人获奖；市优质课5人获奖，鲍静、丁舒两位老师还参加了省级优质课比赛；2人参加市级送课下乡活动；5人承担淮南师院观摩课及讲座。

基础教育教学成果奖省级1个获奖，市级4个获奖；2.0案例省级1人获奖；作业设计比赛省级3组老师获奖，市级4个老师获奖；论文比赛市级5人获奖，区级16人获奖。

1名学生荣获市级“红领巾奖章”个人三星章，三（9）中队荣获市级“红领巾奖章”集体三星章中队。1名学生荣获市级“红领巾讲解员大赛”一等奖，1名获三等奖。2名学生获得市级优秀少先队员称号，2名荣获2022年区级优秀少先队员称号，三（3）中队，五（8）中队荣获2022年区级优秀中队称号。

在第二十九届全国万校小学生创新作文大赛中，我校学生的作品荣获特等奖3名，一等奖5名，二等奖15名，优秀奖15名，我校荣获优秀组织奖。

贯彻党的二十大，培根铸魂育新人”，我校将一如既往地以立德树人为根本任务，为党育人、为国育才，勇担培育时代新人的历史使命，奋力谱写十六小教育高质量发展新篇章。