田区十六小2023-2024学年度第一学期计划执行情况

田区十六小2023-2024学年度

第一学期计划执行情况

本学期，我校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展主题教育，在上级的领导关心下，以“推进五大行动 提升双减质量”为工作目标，全面落实“立德树人”根本任务，践行为学生生活做准备的办学理念，积极推进体验教育，研究落实《义务教育课程标准（2022年版）》和《安徽省义务教育课程实施办法》，持续推进中国陶行知研究会实验学校的各项工作。现将本学期工作汇报如下：

一、加强党建引领

1．加强党组织建设。一是坚持落实“三会一课”制度、民主生活会制度，“三重一大”制度，完善学校财务、人事制度，召开教代会，增强民主管理。坚持把党员队伍建设作为推动学校党建工作的重要抓手，通过支委会、行政例会、教职工大会，对党员干部进行思想教育、能力培训，不断加强党性修养，要求党员干部发挥模范带头作用。规范做好发展党员工作，本学期我校培养了四名入党积极分子。二是持续加强师德师风教育，通过开展主题教育，签订师德师风承诺书，公示师德师风举报电话，引导广大教师坚定政治立场，坚定理想信念，成为学生健康成长的引路人。学校管理层严格执行学校规章制度，经常加班加点，巡察校园，防控值班，管理学生，给全校师生带了好头，增强了党组织的凝聚力、战斗力。三是加强作风建设和党风廉政建设。严格执行中央八项规定，加强学校党风廉政建设和反腐败工作，不断完善作风建设长效机制；强化党纪党规，突出教育引导，全面落实主体责任，领导带头，以上率下。在节假日期间，党支部都会及时做廉政提醒，做到防微杜渐，警钟长鸣。 

2．扎实开展主题教育。一是强化组织领导。根据上级文件精神，结合我校实际，成立了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组。二是强化理论武装。学校党支部通过三会一课学习了党的二十大报告、党章和《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读》、习近平视察江西、浙江等讲话精神。支委会学习了11次，交流了5次；党员大会2次；党小组会议4次；党课2次；红色基地党性教育1次；微党课6人次；“三问”“五大”交流发言各46篇。三是强化解决民生实事。通过切实开展好课后服务， 创新性设定两个时段，由家长自主选择参加多长时间的课后服务，保障了家长选择的自由度，解决居民后顾之忧；通过增设北门，错峰放学、花园巷设置单行道、高峰期护学岗解决城区主干道拥堵现象，缓解交通压力；成功摘除校园马蜂窝，消除校园内安全隐患。四是强化问题整改。支部班子带头检视问题，积极落实整改，不断提高党员队伍的素质和能力。

3．开展好每月的主题党日。认真组织每月的主题党日，通过开展党员护学岗、观看红色教育影片《浴血大别山》、参观淮南新四军陈列馆、纪念林、编印了《追寻行知足迹》、邀请党的二十大代表夏晓丹同志来校做党的二十大精神宣讲等活动，引导党员立足岗位，勇于奉献，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！

二、加强意识形态工作，强化师德师风建设

本学期，我校狠抓意识形态工作的落实。一是通过各级各类会议，采用集中学习、自学、研讨和经验分享等多种形式开展政治理论学习，学习各项政策和文件，加强师德师风建设，提高教师政治站位。二是加强阵地建设、网络管理、做好舆情信息分析研判等工作，通过广播、宣传栏、会议等及时宣传党和国家的路线、方针、政策，将党的声音传播到全体师生之中，弘扬正能量，畅想主旋律。

三、推行体验教育，打造优质课堂

1精细教学常规管理，培养优秀教师队伍

本学期，继续推行“一二三四” 即一个目标、两个尊重、三个合力、四个着力点。教学精细化管理策略。以培养学生核心素养为目标，尊重教育教学规律和学生成长规律，教师、学生和家长三方面形成合力，抓住管理重点，着力突出教研集备管理精细化、课堂管理精细化、作业管理精细化和常规管理精细化，不断改进教学管理组织工作，实现教学质量最优化和教学效益最大化。

为给教师们搭建学习、展示和提高的平台，提高业务水平，构建一支德才兼备、高素质的教师队伍。我校一是通过开展教研活动、岗位大练兵，外出培训、参观学习等，引进先进的教学理念和方法，提升教师专业能力。二是开展中心组教师“帮扶结对”活动，助力青年教师成长。发挥葛雪梅名师工作室职能，通过开展说课展示、同课异构、送课下乡等活动，指导与帮扶青年教师，促进快速成长。三是成立青年教师培养专家团队，从听课评课、硬笔书法、粉板字、普通话、信息技术、阅读交流等各方面的指导与帮扶，为学校的可持续发展提供充实的后备力量。四是充分发挥教育实践基地作用。接待了淮南师范学院教育学院小教专业师生莅临我校开展《小学教育管理》课程见习活动。四是推进皖疆两地教育融合发展。我校与皮山县科克铁热克镇第二中心小学开展现场教学交流、新课标教研、德育研讨等结对帮扶工作，进一步推进皖疆两校教育的高质量发展。

2. 推进五项管理、提升“双减”质量

一是汇编校本教材，开展传统文化教育。二是打破传统班级限制，推出走班教学，提升学生综合素质。三是开设劳动教育课程、心理健康讲座和课程、加强学生心理健康教育，促进学生全面发展。四是落实作业设计与研究，依托淮南师范学院积极探索在双减背景下的作业设计与研究，携手我校葛雪梅名师工作室，通过集体培训、教研组研讨等方式长抓好各学科的“单元作业设计”活动。五是做好一、二年级期终无纸化测试。以“小陶子快乐闯关游” 游考的检测形式开展期终检测。将体育、美术、科学、劳动、道德与法治等综合学科容纳进检测，提升学生学科素养。六是充分利用高校的优质资源，组织四、五年级学生到淮南师范学院电子工程学院和化学与材料工程学院开展校外实践活动，促进学生全面发展。

3.落实课后服务生活力课程，充分发展学生特长。

学校依托课后服务平台，继续探索“5+X”课后服务模式，力求学生在课后托管服务时间段基本完成当天各学科的书面作业。发展和提升拓展课程，以引进专业课程为主体，结合我校教师的特长，开设丰富多彩的生活力课程。本学期，积极推进京剧进校园，开设了京剧社团，学生们在专业老师的指导下刻苦磨炼技艺，感受传统戏曲的魅力，成为了小小京剧传承人。本学期开设了43门拓展课程，118个走读班，共有4018位学生参加了课后服务，约占全体学生的98.9%，满足了绝大多数学生和家长的需求。

4 .加强教学研究，夯实教育基础

一是开展校本教研活动，抓实抓好业务学习。本学期，我校以落实“新课标”为主线，以教研组为单位，认真制订并开展“跨学科主题学习”“单元作业设计”“大单元集体备课”等教研组活动，确保每周开展一次教科研活动，研究解决教学和科研工作中的实际问题。二是做好课题管理工作，推进学科教学研究。定期召开课题组负责人会议，了解课题研究进展情况，对课题研究的过程进行动态监控，做好课题结题材料收集工作。本学期，我校8个市级课题成功结题，2个市级课题英语、劳动成功立项，省级课题《基于学生核心素养的体验德育的研究》继续研究推进各学科教学，保证课题研究的延伸和辐射。 三是夯实体验教育教学工作，总结归纳教学成果。鼓励教师积极参加各级各类比赛，并撰写教育教学论文、教学设计、教学反思、教学叙事、单元作业设计等，以积累我校的教育教学经验。组织语文、数学、综合学科优秀教师汇编了《田家庵区第十六小学大单元作业设计》展示了我校教师扎实的教学功底和优质的教学风范。

6.加强文化建设，共建书香校园

加强书香校园文化建设，营造浓郁读书氛围。一是组织教师汇编了《田区十六小课外古诗文读本》校本教材，在各年级有序推行。二是开展了以“共建书香校园 同享读书之乐”为主题的第19届读书节全学科阅读活动，共开设了15项活动，让书香溢满校园，为孩子们的健康成长保驾护航。三是改造行知书苑，营造书香氛围。改造了“行知书苑”，增大了藏书场所，有藏书室、开放式学生展示区、学生阅览室、教师阅览室，为书香校园建设营造了良好的氛围，发挥了学校文化育人功能。

本学期组织开展了第26届全国推普周活动、第54届校园田径运动会、第19届读书节及各学科综合实践活动，全面提高学生综合素质，让学生在体验活动中德、智、体、美、劳得到全面发展，落实立德树人根本任务。

.7运用好信息技术，抓好智慧校园建设

一是持续开展“落实课程实施方案 探究跨学科主题学习”研讨课，鼓励全体教师运用信息技术辅助教学，不断丰富信息化教学手段，促进信息技术运用能力的提升。二是充分使用智慧课堂教室，分学科保质保量完成智慧校园达标课时，以220节的上课量提前并超额完成电教馆的课时量任务。三是认真做好班班通及信息化教学设备的运维工作，保障设施设备切实为教育教学服务。

四、

加强德育队伍建设

    （一）按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工认真履行育人职责，充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

（二）深化班主任队伍建设。坚持班主任工作例会制度、经验交流制度、优秀班主任评选制度，通过开展“芬芳百里 最美是你”为主题的第五届班主任节、经验交流会议，加强了班主任之间交流，促进班主任健康快乐地工作和成长。

二、规范管理，提升德育水平

（一）积极推进体验教育，扎实开展中国陶行知研究会实验学校各项活动

本学期，学校以积极推进体验教育为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善班级考核方案，扎扎实实地投入到“中国陶行知研究会实验学校”的工作中。在陶行知先生诞辰132周年之际，我校组织学生开展陶行知讲故事比赛、陶行知名人名言书签制作、“我赞我师”作文比赛、陶行知手抄报等纪念活动，以缅怀陶行知先生，传承其生活教育思想，走好新时代行知路。开展了“小先生”大讲堂活动。从学生转换角色为“小先生”，从“被动学习”转换为“主动输出”，一场“教与学”的深刻变革，正悄无声息地浸润着十六小的课堂。

（二）深化文明礼仪教育，创建文明礼仪校园

加强全校学生的文明礼仪教育，对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，做到从严管理，精细管理。逐步形成了自觉的行为习惯，使常规工作落到实处。

我校开展了“最美十六小人”活动，鼓励全校学生将身边的好人好事，通过写表扬信的方式投到学校的“夸夸箱”中。每周一晨会，在全校师生面前宣读表扬信。一张张表扬信，提高了学生们的自尊心和自信心，把文明礼仪内化于心，外化于行。

（三）注重养成教育，落实五项管理    

通过开展值周中队、“小红帽”志愿者活动、一年级课堂常规评比活动、二年级广播操比赛，指导、监督各班级的路队、卫生、两操、课间活动、黑板报专刊、违规违纪等情况，督促学生养成良好的行为习惯，将文明行为习惯内化为自觉行动。

为落实五项管理，开展了“爱眼护眼 我们在行动 ”视力检测活动。通过定期检查、科普宣传等活动，倡导学生增加户外活动，引导学生做好手机管理，科学合理使用电子产品。

三、增强实效，开展德育系列活动

结合重大节日和纪念日，利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。

在八一建军节来临之际田家庵区第十六小学走进驻军单位开展“军爱民，民拥军”活动。组织学校“郭章清中队”的少先队员们走进郭章清烈士生前所在中队，给武警官兵们送去慰问品，并献上节日祝福。
   2023年9月18日，开展“铭记历史 珍爱和平——九一八纪念日” 主题教育活动。

我校被授予“长三角之声红领巾广播站”称号，安徽省有11所学校的广播站被授此牌，此次被授牌既是荣誉，更是激励。今后队员们要立足少先队组织，贴近队员们的学习和生活，听好队员的声音，在广播站这个平台上学习知识、锻炼本领。

为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，传承红色基因，我校召开了中国少年先锋队第四次代大会，培育时代新人，教育引导少年儿童听党话党走, 进一步加强学校少先队基层组织建设，增强少先队员的光荣感和使命感。

通过开展书记给少先队上党课、开展中国少年先锋队建队74周年活动、新队员入队仪式、少先队中队干部授仪式 ，使学生更多地了解党的历史，激发爱党、爱国的热情，推进党史学习教育进课堂，激发了全体队员的组织荣誉感、自豪感和使命感。

成立儿童友好学校“小陶子”观察团，用儿童的视角观察学校、了解学校，参与到校园的管理和发展中去，全力推进儿童友好学校的建设。             

（三）加强传染病防控   护卫师生身体健康

通过开展“秋季健康知识讲座”“冬季儿童传染疾病预防知识主题讲座”了解并预防传染病的知识，牢固树立“健康第一”的观念，提高学生身心健康水平。

（四）整合资源  发挥心理健康教育合力

本学期，我校在一年级和五年级每周开设心理健康教育课程，每周两个班级开展心理健康团辅活动，帮助学生提高心理素质，促进学生人格的健全发展。组织班主任参加2023年田区中小学心理健康教育培训会，通过这次心理健康培训掌握专业知识，关注儿童心理健康。

（五）校外实践   体验快乐

秉承陶行知先生“生活即教育”思想，我校的实践活动还深入到生活中去。让孩子们在生活中接受教育，汲取力量。

本学期，三年级5班的同学参观田区十七小参观科技流动馆，五、六年级的同学每周2个班级前往淮南市青少年活动中心参加了校外实践活动，组织雷锋志愿者——“小红帽”们深入到田家庵区朝阳街道朝阳社区开展了以“送福”为主题的综合实践活动，拓展了学生的视野，培养了学生团结协作意识。

（六）劳动教育，体验生活

每周开展“劳动教育日”活动，同学们在老师们的指导下清理操场、整理图书、擦洗宣传栏、橱窗上的灰尘……美化校园环境，增强环保意识。

（七）周周演活动  自信放光芒

每周三的语综课，三年级学生们在阶梯教室进行周周演活动，在交流中展示才艺，散发自信光芒！

（八）传统文化  浸润心灵

开展了“中秋邀国庆 祖国在我心中”中秋节文化教育活动。一、二年级开展画月饼和 “我和国旗合个影”、“我向国旗敬个队礼” 活动；三、四年级开展尝尝月饼的味道，说说制作材料，写写制作过程等；五、六年级则是为长辈设计一份“爱心牌”月饼，用“爱”之名，传递祝福。观看一部红色电影。通过活动和交流，学生进一步了解和感受中华传统节日文化，弘扬中华优秀传统美德。

  五、加强学校、家庭、社会德育合力建设 

通过成立各年级家长委、开设家长课堂，召开家长座谈会，做好家访等工作，与家长共同探讨了教育孩子的方法，掌握科学教育方法，与学校教育形成合力。

四、加强学校安全宣传教育

一年来,政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,不论是防溺水还是校园欺凌等，校领导都高度重视,我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一 封信》等,强化学生安全自护意识,打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用主题班会、广播站、手抄报评比等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设”安全教育课”, 组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。同时，南校区成立“安全小卫士”，让安全牢记学生心中。

九、聚焦“五大行动”，五育喜获佳绩

为认真落实“双减”政策，全面实施“五育并举”，深化“五大行动”，田区十六小以课程建设为抓手，以学生活动为主要途径，不断提升教师与学生的综合素养，培养学生德智体美劳全面发展，促进学生健康成长。在各级各类活动中，我校取得了优异的成绩。

本学期，1名教师荣获全省少先队辅导员基本功技能大赛三等奖；1名教师获得省班主任技能大赛三等奖，2名教师获得市级一等奖。

7名老师获得淮南市论文评比一等奖；2名获得二等奖；在2023年淮南市小学优质课比赛中，3名教师分别获得科学、劳动、英语市级一等奖；1名老师获得淮南市中小学法治教学微视频评选二等奖。

1名同学获2023第十四届ICMC国际机器人创客大赛全国总决赛，智能组-智能车盘维护机特等奖；我校17名学生代表淮南市参加了2023年安徽省青少年击剑锦标赛并取得了优异的成绩；5位同学获第五届“笔墨中国”汉字书写大赛安徽省小学软笔组、硬笔组省级一、二等奖；21位同学获第五届“笔墨中国”汉字书写大赛淮南赛区选拔赛小学组特等奖、一、二等奖；67位同学在2023中华思想文化术语大赛暨少年中华诵英语类演讲比赛安徽赛区淮南市选拔赛中获得一、二、三等奖。

在淮南市2023少年中华诵暨“蓝宇杯”中小学生英语演讲SHOW中，一等奖22人，二等奖31人，三等奖18人，获得一等奖的同学被选送参加省级比赛获得金奖，成功晋级全国总决赛；在淮南市2023年中小学生阅读创作比赛活动中，共有11名同学获奖，其中一等奖5名，二等奖4名，三等奖2名；在淮南市第37届中小学生运动会上，我校1名运动员第二名，1名第三名，1名第四名，团体总分第七名，女子组团体第三名的好成绩；4位同学获得“世界无烟日控烟绘画”比赛一、二、三等奖。

本学期，我校获得淮南市第三届文明校园，“2023年优秀小记者站”、在田家庵区第四轮三年发展规划（2020-2023学年度）中荣获优秀等次。

我校在第5届“诵读中国”经典诵读大赛淮南赛区选拔赛、第5届“笔墨中国”汉字书写大赛淮南赛区选拔赛中均获得的优秀组织奖；同时我校学生朗诵的《中国汉字 我为你骄傲》在第5届 “诵读中国”经典诵读大赛淮南赛区选拔赛暨“义保政策 助我成长”诵读比赛中获得小学组特等奖。

我校成功申报市级“儿童友好学校”“2023年淮南市市级体育传统项目学校（击剑）”、首批国家级中小学科学教育实验校。

为推进我市少儿文艺事业繁荣发展，促进儿童全面发展我校组织学生参加了淮南市少儿器乐展暨颁奖典礼，并获得集体奖和优秀组织奖。我校京剧社团参加了“永远跟党走，奋进新征程”2023年淮南市中小学艺术展演活动，并将在淮南市少儿春晚，安徽省少儿春晚中展示才艺。