田区十六小2024年体育工作开展情况

田区十六小2024年体育工作开展情况

本学年我校持续全面贯彻教育方针，认真落实中央、省、市关于强化学校体育促进学生身心健康发展的总体要求，坚持健康第一教育理念，不断深化体教融合，使学校体育成为立德树人的重要载体、强健学生体魄和完善学生人格的重要途径，全面提升学校体育工作水平，促进青少年身心健康发展。现将有关情况报告如下：

一、学校体育总体情况

（一）认真执行学生体育健康课程标准。我校现有在校学生四千余人，共有班级 71个，体育专职教师17人。开齐开足体育与健康课程，小学一至二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园活动时间。教师严格遵循体育课堂教学规律，认真备课授课，做好示范动作，增强体育课的趣味性和有效性，减少体育训练中意外事故，杜绝"放羊式"教学，保质保量上好每一节体育课。

（二）积极开展学生阳光体育活动。合理安排学生校内、校外体育活动时间，认真开展好阳光体育运动，全面落实每天"两操两活动"制度，列入了教学计划，有专人负责，有考勤、有记录，着力保障学生每天校内1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天上午安排 30 分钟大课间体育活动，每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。全年均组织开展最少1 次全校学生参加的学生田径运动会和其他体育竞赛活动，学校认真组织落实"一校一品"特色。

（三） 认真做好学生体质健康监测。全面贯彻落实《学生体质健康标准》，建立完善以体质健康水平为重点的"监测一评估﹣反馈一干预一保障"闭环体系、认真落实面向全体学生的体质健康测试制度，妥善保存学生体质健康档案和原始数据，每年在校内公布学生体质健康测试成绩，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作。

（四）完善设施保障。我校共有两个校区，分别为本部校区和南校区，共有200米田径场地2块，篮球场5块，各学校体育基础设施全面配套，体育器材全部达标。

二、经验与突出成效

认真落实"健康第一""体教融合"教育理念，学校通过体育教学、组建体育运动队等形式，积极指导学生掌握跑、跳、投等基本技能，熟悉球类、田径以及啦啦操等运动方式方法，帮助学生掌握1至2项体育技能，促进学生养成体育健身意识和终身运动习惯。至少举办 1 次学生体育运动会，培养学生团结拼搏的竞技体育精神。

三、发展思路与整改措施

我校将切实把学校体育工作摆在更加突出位置，以立德树人为根本，以服务学生全面发展、增强健康体魄为目标，坚持健康第一的教育理念，全力助推"体教融合",帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，努力实现以体育智、以体育心具有独特功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系。

一是立足实际，改创新。立足时代需求，更新教育理念，深化体育教学改，使学校体育同教育事业的发展要求相适应，同广大学生对优质丰富体育资源的期盼相契合，同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配，真正将"文明其精神，野蛮其体魄"内化于心，外化于行，全面提升学校体育工作水平。

二是持续补强，特色发展。继续努力增强师资、场馆、器材等方面发展力度，促进学校体育均衡发展。坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。弘扬体育精神，推广传统体育项目，形成"一校一品"、"一校多品"的学校体育发展新局面。

三是凝心聚力，协同育人。深化体教融合，健全协同育人机制，为学生纵向升学和横向进入专业运动队、职业体育俱乐部打通通道，建立完善家庭、学校、社会共同关心支持学生全面健康成长的激励机制。

四是督查考核，提升效果。建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，锤炼坚强意志，培养合作精神。