田区十六小2025—2026学年第二学期工作计划

立德树人强内涵 行知合一促发展

——田区十六小2025—2026学年第二学期工作计划

一、指导思想

本学期，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届四中全会精神，全面落实“立德树人”根本任务，紧扣学校第五轮三年发展规划（2023—2026年）收官目标。坚守“为学生生活做准备”办学理念，深度践行陶行知“生活教育”思想，以《义务教育课程方案（2022年版）（2025年修订版）》为遵循，坚持五育并举、深化五大行动，巩固“双减”成效，聚焦课程品牌化、教学精细化、师资专业化、育人多元化、校园安全化、行政规范化，以“行知课堂、行知教师、行知学生、行知校园”为抓手，着力打造特色鲜明的“行知式学校”，全面提升办学内涵与育人质量，为推进区域义务教育优质均衡发展提供坚实支撑。

二、工作目标

立德树人强内涵，行知合一促发展

三、重点工作

（一）深耕行知课堂，夯实育人主阵地

1.以课堂改革为核心，构建“生活性、探究性、融合性”的行知课堂，落实教学精细化管理，推动课程提质增效，实现减负与提质双向赋能。

2.完善课程体系：优化国家、地方课程实施，严格落实《安徽省义务教育课程实施办法》，开齐开足各类型课程，强化巡课监管，确保专课专用；深化“生活力”校本课程体系，打造京剧、击剑、科技、国学等“行知式课程”品牌，推进跨学科主题学习全覆盖，实现各学科各学段跨学科主题课时占比达10%，推出一批融合陶行知教育思想的典型课例。

3.打造高效课堂：推进智慧校园深度建设，要求教师全员熟练运用信息技术辅助教学，保质保量完成智慧课堂达标课时；推行“一二三四”教学精细化管理策略和多维备课法，抓实教研集备、课堂教学、作业管理、常规督查四大环节，通过校领导巡课、推门听课、教学视导等形式，规范课堂行为，注重启发式、互动式、探究式教学，提升课堂效率与学生参与度。

4.优化评价与课后服务：建立多元化学生评价体系，一、二年级开展“小陶子快乐闯关游”无纸化测试，三至六年级优化单元随堂练习与专项达标，严格期末学情检测管理；优化“5+X+校本教材”课后服务模式，丰富“七彩社团”内容，在1-6年级全面推行“走班制”自主选课，落实三至六年级“无作业日”制度，统筹作业总量与难度，确保学生书面作业在课后服务时段基本完成。

（二）培育行知教师，锻造高素质队伍

以师德师风为引领，以专业成长为核心，实施分层培养机制，打造一支政治素养高、业务能力强、践行陶行知教育思想的“行知式教师”团队。

1.强化师德师风建设：以“为党育人、为国育才”为核心，组织教师深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、师德规范及陶行知“爱满天下”教育理念，开展“行知教学岗位能手”“立德树人模范教师”评选，健全师德考核长效机制，将师德表现与职称评聘、评优评先、考勤绩效直接挂钩；签订师德师风承诺书，持续开展师德师风学习教育。

2.完善培养与帮扶机制：发挥葛雪梅名师工作室和岳粹余校长的引领作用，深化“师徒结对”帮扶机制，聚焦青年教师、聘用教师成长痛点，开展普通话、粉板字、信息技术、跨学科教学、说课技能等专项培训；采用“走出去、请进来”模式，组织教师参与省市级教研活动、高校专题培训，邀请教育专家进校指导，提升教师专业素养。

3.推进专业能力提升：以“单元整体教学”“跨学科主题学习”为重点，开展全员业务大练兵、智慧课堂优质课展示、青年数学教师说课比赛等活动，以赛促学、以赛促研；鼓励教师参与课题研究、撰写教育教学论文，汇编第十三期《行知》教学杂志与第十二期《作文通讯》，建立教师专业发展档案，助力教师专业成长。

4.聚焦班主任队伍专业成长与职责赋能，以多维机制筑牢育人根基。依托全体班主任会议，明确班主任教育教学与育人引领双重职责，要求全体班主任以高尚情操涵养学生品格，以严谨作风树立成长标杆，夯实师德师风建设底色。

（三）培育行知学生，促进全面化发展

以“五育并举”为导向，践行“生活即教育”理念，培育具有爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力和良好品德的“行知学生”。

1.强化思想道德与养成教育：以《中小学生守则》《校园文明行为细则》为依据，规范学生课堂纪律、课间活动、仪容仪表等行为，培养良好习惯；推进学生自主管理，健全学生自管会组织架构，提升学生自律意识与责任担当；结合重大节日、纪念日开展爱国主题教育、法治教育、传统文化教育，推行“行知小先生制”，开展学雷锋志愿服务等活动。

2.丰富综合实践与文体活动：组织开展科技体育艺术节、数学节、校园吉尼斯、校园足篮球联赛等主题活动，结合“生活即教育”理念，设计贴近生活的实践任务；深化京剧、舞龙舞狮等传统文化课程，组建校级社团并参与市区级展演；落实“阳光体育一小时”，开展国际象棋、击剑等体育活动，提升学生体质健康水平。

3.加强身心健康与家校社协同：持续在一年级、五年级开设心理健康课，关注特殊群体学生心理需求；组织教学开放日、课后服务课程展示、期中家长会等活动，邀请家长参与校园活动，推广科学育儿经验；依托淮南师范学院校地合作资源，拓展校外实践基地，组织学生开展综合实践活动，形成家校社协同育人合力。

（四）构建行知校园，营造优质育人环境

以“平安、和谐、整洁、有内涵、高效率”为目标，完善校园管理机制，优化校园环境，强化安全保障，构建彰显陶行知教育思想的“行知校园”。

1.规范校园常规与行政办公管理：完善两校区一体化管理机制，实现课程设置、教学进度、教研活动、质量监测、师资调配一体化；严格执行课程计划，加大巡课力度，落实教案、作业批改、听课记录月月查制度；做好全校每周及阶段性工作日程安排，统筹协调各处室、年级组工作，高效完成各项任务，确保学校各项工作正常有序运转。同时规范功能室、智慧课堂教室管理，做好循环教科书登记、发放与消毒工作，完善教学档案与信息资源库管理，实现两校区资源共享。

2.优化校园宣传与意识形态建设：树立“服务第一、发展至上”理念，加大对外宣传力度，拓宽宣传渠道，充分利用田家庵区政务公开、微信公众号等平台，宣传学校办学大事、要事、新事及办学经验、成果，提高学校美誉度和知名度；建立健全线上宣传平台内容“三审三校”机制，专人负责前置审核，确保发布内容政治正确、导向鲜明；将意识形态工作纳入校园重点工作，定期组织相关政策学习，提升教职工意识形态鉴别力和管控力，常态化监管校园各类思想文化阵地，排查意识形态领域风险点，严守意识形态工作底线，规范校园宣传阵地管理；严格落实校园各类会议、活动“一会一报”制度，坚持事前报备、事中规范、事后总结，做到全程可控、有据可查。持续强化宣传阵地规范化、制度化、精细化管理，牢牢把握意识形态工作领导权、管理权、话语权，为学校高质量发展营造安全稳定、积极向上的舆论环境和育人氛围。

3.优化校园环境与后勤服务：坚持“为教学服务，为师生服务”理念，完善后勤管理制度，落实岗位责任制；抓好校园环境卫生、绿化养护工作，细化保洁分工，开展校园美化活动；加强财物管理，做好开源节流，规范购物、领用流程；做好研学活动、校园活动的后勤保障，推进两校区教室空调安装、运动场地维修等基础设施建设。

4.强化校园安全保障与暖心服务：以创建平安校园为目标，健全安全责任体系，落实综合治理工作责任制，签订岗位安全工作责任书；常态化开展安全教育和应急演练，坚持“1530”安全提醒制度，重点开展防欺凌、防溺水、消防安全、毒品预防等安全教育；加强保安队伍建设，完善校园监控设施，规范门卫登记与校园巡逻，整治校园周边环境，开展安全隐患排查，筑牢校园安全防线；做好行知驿站日常管理工作，落实教职工“五必访”制度，关心离退休教师，开展暖心服务与文体活动，营造和谐校园氛围。

四、抓实学期专项工作，保障办学有序推进

各科室按照学期时间节点统筹落实各项专项行政与教学保障工作，确保学校各项工作按计划推进：

二月份

1. 各科室做好新学期前的准备工作。

2. 拟定课程安排和授课教师，调整两校区总课表和部分班级、教师课表。

3. 规划各学科的实践活动和师范学院的校外实践活动（电子作品制作、科学趣味实验、实验室参观）。

4. 制定《青年教师大练兵方案》。

5. 筹划数学节的各项活动，制定活动方案。

6. 制定第十一届校园足球联赛方案（一、四年级）。

7. 发放各科室办公用品。

8. 行政值周安排。 　　

9. 教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。 　　

10. 编辑1、2月份《简报》。 　

11. 完成本年度法人年审工作。

12. 购置发放教师办公用品。

13. 配备取水间保洁工具及各班级卫生工具。　

14. 维护校园绿化，做好保洁工作。

15. 严格做到校园封闭管理，做好日常安全值班工作。

16. 认真排查学校安全隐患，为师生创造良好的安全环境。

17. 组织上好《开学安全第一课》。

18. 落实《中小学校岗位安全工作指南》，签订岗位安全工作责任书。

三月份

1. 做好常规的教师请假课程安排及业务学习、常规听课的安排、教师粉板字练习及检查工作，检查“双减”和五项管理的具体实施情况。

2. 召开开学前教研组长会议，部署本学期重点工作，讨论并制定本学期教研组计划。

3. 组织发放各年级学生教材和簿本。

4. 组织各学科教师制定并上交本学期教学计划和教学进度。

5. 推进课后服务方案制定与课程安排，确保第一周课后服务有序开展。

6. 做好循环教科书登记、发放工作，推进完成智慧校园每月课时达标量。

7. 组织本学期教学进度、计划及第一次教案检查。

8. 召开青年教师工作会议，落实“师徒结对”帮扶任务。 

9. 开展寒假“阅读之星”评选工作。

10. 部署并开展“青年教师大练兵”活动。

11. 召开毕业班第一次工作会议，确定本学期工作计划，明确工作重点。

12. 召开课题负责人工作会议，了解近期各个课题开展的情况，督促及时进行过程材料的收集。

13. 接待淮南师范学院实习生。

14. 开展青年教师培训的各项活动（普通话、钢笔字、粉笔字、阅读交流、信息技术）。

15. 组织骨干教师对新进教师和聘用教师进行教学帮扶工作，校领导和教导处对新进教师和聘用教师进行教学视导。

16. 开展一、四年级第十一届校园足球联赛。

17. 巡查课后服务的各项课程，进行及时整改，完善生活力课程。

18. 开展各学科的实践活动和师范学院的校外实践活动。

19. 开展数学节的各项活动。

20. 开展四年级综合学科学情素养监测，推进四年级全学科义教质量监测工作。

21. 筹备科技体育艺术节的科学类各项活动，制定活动方案。

22. 筹备第六届“行知杯”篮球联赛方案。（三年级）

23. 召开八校教研共同体工作会议。

24. 开展整本书阅读活动。

25. 完成事业单位的法人变更。

26. 汇总本月考勤记录。

27. 编辑3月份《简报》。

28. 做好研学活动的后勤保障工作。

29. 做好学校绿植的布局优化

30. 法治副校长开学宣讲。

31. 防治学生欺凌集中整治月。

32. 带领安全小卫士巡查。

33. 修订或编制安全应急预案，进一步确保预案的科学性与可操作性。

34. 开展 “开学第一课”（德育主题：收心归位、规划新学期）。

35. 举行新学期开学典礼，表彰上学期文明班级、优秀班主任等。      

36. 制定、“周周演”“小先生讲堂”“劳动教育” 计划。

37. 布置新学期第一次黑板报（主题：新学期、新目标）。

38. 学雷锋活动月：开展志愿服务、感恩等系列活动。

39. 开学大会宣传师德师风，并签订师德师风承诺书。

40. 组织开展三八妇女节慰问活动；

41. 完成教师年度考核相关工作；

42. 持续开展师德师风学习教育。

四月份

1. 做好常规的教师请假课程安排及业务学习、常规听课的安排、教师粉板字练习及检查工作，检查“双减”和五项管理的具体实施情况。

2. 组织葛雪梅名师工作室、专家、骨干教师对新进教师和聘用教师进行教学帮扶工作。

3. 组织开展青年数学教师说课比赛。

4. 巡查课后服务的各项课程，进行及时整改，完善生活力课程。

5. 开展各学科综合实践活动和师范学院的校外实践活动。

6. 加大一年级教学工作检查力度。

7. 召开毕业班第二次工作会议。

8. 组织进行教案、作业批改、听课记录册检查。

9. 完成智慧校园每月课时达标量。

10. 组织开展科技体育艺术节各项活动和课后服务特色课程的竞赛活动。

11. 开展第六届“行知杯”篮球联赛（三年级）。

12. 开展青年教师培训的各项活动（普通话、钢笔字、粉笔字、阅读交流、信息技术）。

13. 督促推进四年级义教监测工作。

14. 进行3-6年级期中阶段性综合练习。

15. 开展八校教研共同体同课异构活动。

16. 筹划校园吉尼斯的各项活动。

17. 开展整本书阅读活动。

18. 汇总本月考勤记录。 　　

19. 编辑4月份《简报》。

20. 做好清明节放假通知 　　

21. 借助清明节契机，开展春季校内外火灾防控安全教育。

22. 开展以“4.15国家安全”为主题的教育。       

23. 开展好反恐安全应急疏散演练活动。

24. 防溺水宣传教育。

25. 做好“五一”放假前学生安全教育工作，完成学生假期安全告家长书的发放与告知。

26. 四年级成长仪式确定流程与分工； 组织春季游学活动（结合自然教育、传统文化教育）。

27. 清明节主题活动：组织学生代表赴烈士墓扫墓。

28. 期中家长会。

29. 普及春季常见病预防和保健知识；

30. 组织开展“立德树人模范教师”评选活动；

五月份

1. 做好常规的教师请假课程安排及业务学习、常规听课的安排、教师粉板字练习及检查工作，检查“双减”和五项管理的具体实施情况。

2. 巡查课后服务的各项课程，进行及时整改，完善生活力课程。

3. 组织开展校园吉尼斯的各项活动。

4. 开展青年教师的各项培训活动（普通话、钢笔字、粉笔字、阅读交流、信息技术）。

5. 组织葛雪梅名师工作室、专家、骨干教师对新进教师和聘用教师进行教学帮扶工作。

6. 开展2026年田区十六小教学开放日活动。

7. 组织开展各学科综合实践活动和师范学院的校外实践活动。

8. 征集第十三期教学杂志《行知》稿件。收集学生的优秀作文，为第十二期《作文通讯》筹集稿件。

9. 召开毕业班第三次工作会议。

10. 组织抽查教案、作业批改和听课笔记。

11. 完成智慧校园每月课时达标量。

12. 督促推进四年级义教监测工作。

13. 开展整本书阅读活动。

14. 做好五一劳动节的放假通知　

15. 编辑5月份《简报》。

16. 排查处理校园安全隐患。

17. 做好两校区运动场地维修的准备工作。

18. 防震减灾安全应急疏散演练活动。

19. 5.12防灾减灾教育。

20. 学生防溺水系列教育活动。

21. 防治学生欺凌调查摸排。

22. 完成自管会、红领巾广播站纳新与换届。

23. 召开期中家长会，反馈学生德育表现与成长情况。

24. 布置五一德育实践作业。

25. 召开青年教师座谈会，助力青年教师成长；

六月份

1. 做好常规的教师请假课程安排、常规听课的安排、教师粉板字练习及检查工作，检查“双减”和五项管理的具体实施情况。

2. 巡查课后服务的各项课程，进行及时整改，完善生活力课程。

3. 组织开展各学科综合实践活动和师范学院的校外实践活动。

4. 开展各年级古诗文诵读验收工作。

5. 开展《行知》杂志和《行知》作文通讯的编辑工作。

6. 召开毕业班第四次工作会议，做好毕业班的各项工作。

7. 推进完成智慧校园每月课时达标量。

8. 组织安排期末学情监测的命题、审核、监考、阅卷、试卷分析工作。

9. 进行教案、作业批改、功能室记录册、听课记录册、循环使用教科书检查评比。

10. 收取各年级循环教科书并进行消毒工作。

11. 开展整本书阅读活动成果展。

12. 收集、汇总、总结本学期课后服务的成果，并进行展示，为下学期更好地开展活动提供模板。

13. 布置教师上交学期结束教师用书及教学用具，上传教学资源网有关材料，充实学校信息资源库。

14. 召开新进教师和聘用教师成长总结大会，汇报总结本学期互帮互学情况。

15. 召开教研组工作总结会议，收集教研组活动记录及工作总结。

16. 统计教导处常规工作，撰写教导处工作总结。

17. 课题组负责人汇报阶段工作情况，做好课题结题工作。

18. 总结葛雪梅名师工作室我校青年教师教学成绩，规划下学期青年教师的培养内容。

19. 统计本学期教师获奖情况。评选“行知教学岗位能手”和“行知优秀教研组”“行知式课程”并公示。

20. 撰写2026-2024学年度第二学期学校工作总结。

21. 编辑6月份《简报》。　　

22. 上半年出勤统计。

23. 文档及材料整理。

24. 制定结束工作安排。 　　

25. 做好学期结束工作。

26. 利用周二应急疏散演练时间进行学生预防毒品知识教育。

27. 各班开好预防毒品主题班会。

28. 防溺水系列教育活动。

29. 评选安全管理先进班级。

30. 暑假前组织开展校园安全隐患全面排查整治，重点做好雨季汛期防汛防涝工作。               

31. 六一、端午节主题活动。

32. 举行六年级毕业典礼。

33. 发放《暑假致家长一封信及德育实践作业》。

34. 评选本学期文明班级、优秀班主任、优秀大队干部、优秀少先队员。

35. 开展校园卫生检查，优化校园环境；

七月份

1. 做好毕业班的推荐工作。

2. 做好新生招生准备工作。

3. 汇总教师请假代课情况。

4. 汇总绩效工资统计资料。

5. 整理本学期教导处各项资料。

6. 拟定下学期教导处工作计划。

7. 统筹安排假期值班护校事宜，明确值班职责。

8. 持续强化暑期防溺水等安全警示教育，筑牢学生暑期安全防线。

9. 做好本学期总结和下学期计划。                        

10. 做好资料整理归档工作。