淮南市田家庵区第二小学教师绩效
考核工作实施方案

淮南市田家庵区第二小学文件

淮南市田家庵区第二小学教师绩效

考核工作实施方案

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。
      二、考核原则
      1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教育人才成长规律。坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。
     2.以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
     3.激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
     4.客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
      三、考核对象
      考核对象为按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员。
     四、考核内容
      考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩。

     1.校长（含副校长）绩效考核的主要内容是：履行《教育法》《义务教育法》和《教师法》等法律法规规定的校长法定职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展等方面的实绩。
     2.教师绩效考核的主要内容是：履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。
     3.其他教职工（主要指学校中层干部、教辅人员）绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。
      五、考核方法
   （1）校长绩效考核由田家庵区教育局依据有关规定考核。

   （2）学校副校长、副书记、中层干部和班主任学校考核小组实行综合评定。

   （3）学校教师考核从师德、教学、教研、班主任工作等方面综合考核教师。师德不合格者，绩效考核也为不合格。

   （4）教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，此条作为教职工绩效考核合格的必备基本条件。

       六、考核等次确定
     考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。应按绩效考核得分从高到低依次划定，优秀等次的比例为15%。其他为合格和不合格，有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次：
     1.体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的。
     2.旷课（工）或请假超过国家规定天数的。
     3.因玩忽职守造成校园重大安全事故的。
     4. 以任何方式对学校和教师散布谣言，进行人身攻击，造成影响的。
     七、考核结果使用
     教师绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，并作为岗位聘用、职务晋升、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的，视情扣发基础性绩效工资，具体标准由市、县（区）教育行政部门确定。
    依据教职工绩效考核结果，合理分配奖励性绩效工资，坚持向骨干教师和做出突出贡献的人员倾斜，适当拉开分配差距。对于考核结果为不合格的，不发奖励性绩效工资。
       八、教师考核量化

    按照学校教师推荐和考核领导小组量化打分，依据15%的比例，选取优秀。